八年级政治教案下册

教学目标：

学生在对第一站学习的基础上，不仅明白为什么要设计人生，而且要进一步具体地认识到正确的理想与青年学生人生价值和意义的密切关系。

教学过程：

一、导入新课

以马克思的故事为例：想一想 读了这段文字，你有什么感想?

通过马克思在上中学的时候九确立了为全人类的幸福而奋斗的崇高理想，并且在这种崇高理想的激励下，为人类解放的伟大事业作出了巨大的贡献的生动事例，承上启下地告诉学生，树立正确理想对人生的重要意义。

二、学习新课

1、树立正确理想的重要意义是什么?

(1)正确的理想是青春的向导。

随着年龄的增长和知识的丰富，我们开始走向独立，憧憬未来。我们必须树立正确的理想。崇高的目标可以使人高尚，正确的目标可以使人成功。

(2)正确的理想是人生的动力。

理想和现实之间总存在一定的距离。面对理想，人们会产生改变现实的冲动。理想蕴藏着强烈的意志力量，是激励人们向着既定目标奋斗进取的动力，是人生力量的源泉。只有树立崇高的人生理想，才能使我们获得战胜各种艰难险阻的精神力量，才能始终保持昂扬的斗志。

2、树立正确理想要注意的问题——要“立长志”，切勿“常立志”。

理想在个人成长和发展过程中的作用是巨大的，但并不意味着理想目标越多越好，更忌讳朝三暮四，今天一个理想，明天又一个新的理想。一旦确立远大志向，就要坚持不懈地去努力，使美好的理想变成现实。

三、用“活动平台”及“扩展阅读”激励学生树立远大的理想。

四、小结：

五、作业：

1、树立正确理想的重要意义是什么?

2、树立正确理想要注意的问题谁什么?