教案是老师为讲授新一课而做的教学设计和设想，编写教案要依据教科书和教学大纲，从学生的实际出发，精心设计，精品学习网准备了九年级历史大河流域人类文明的摇篮教案设计，希望对大家有用。

教学目标

情感态度价值观目标

过程与方法目标

知识与能力目标

认识金字塔不但是统治都剥削人民的历史见证，也体现了劳动人民的智慧，是人类史上的伟大奇迹。

利用地图找出亚非文明古国的地理位置了解他们的自然环境，分析内在联系，培养识图能力和分析问题的能力;通过运用论从史出的方法，说明古埃及的金字塔、古巴比伦的《汉谟拉比法典》、古印度的种姓制度都是奴隶主剥削压迫人民的历史见证。

了解早期人类文明产生的自然地理环境，知道古埃及的金字塔是人类历史上的奇迹;

了解古巴比伦的《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系较为完善的法典;

说出古代印度的种姓制度。

教学重点

亚非文明的突出成就

教学难点

种姓制度是印度社会的特点

教学方法

多媒体课件教学

学习方法

自主学习与合作探究

教学资源

中学

板

书

设

计

金字塔的国度

奴隶制国家的出现和初步统一

埃及国家的陵墓——金字塔

新月沃地孕育的古国

两河流域南部早期奴隶制国家

古巴比伦王国

汉谟拉比法典

古代印度的种姓制度

古代印度早期奴隶制小国

雅利安人入侵

古代印度的种姓制度

教学环节、主要内容时间分配

教师活动

学生活动

具体教学目标或

设计意图

课堂导入

利用课文导言中狮身人面像的故事导入

听故事，初步领略亚非地区大河流域灿烂神奇的文明

激发学生的学习兴趣