2.演示“盐水电池”

演示盐水电池，使学生认识到插入铜片和铝片的盐水变成电池。

盐水电池

[课堂总结]

用课件展示表格，学生填写内容：

物理量 表示符号 单位 测　量 学生用表

仪表 元件符号 使用规则 量程 最小刻度

电压 U 伏特(V) 电压表 二要、一不、两看清 3 V 0.1 V

15 V 0.5 V

电流 I 安培(A) 电流表 Ⓐ 二要、一不、两看清 0.6 A 0.02 A

3 A 0.1 A

[布置作业]

1.巩固复习本节内容;了解家中各种用电器的电压值，观察家里的可调亮度的台灯是怎样调节亮度的。

2.“动手动脑学物理”1、3题。

板书设计

一、电压

电压概念：电压是使电路中形成电流的原因。电源是提供电压的装置符号：U单位：国际单位：伏特(V) 常用单位：千伏(kV)　毫伏(mV) 1 kV=103 V　1 mV=10-3 V常见电压值：干电池　1.5 V 家庭电路电压220 V 人体安全电压不高于36 V串联电池组电压：等于各电池电压之和

电压表符号 ○V 使用规则二要一不二看清　　(略)

活动与探究

课题：探究水果电池

目的：通过观察和实验，初步了解水果电池的规律;同时也巩固对电压表的使用。

材料：电压表、各种水果、导线、不同种类的金属片、刻度尺，剪刀等。

水果电池

方案1：水果电池的电压与电极之间的距离是否有关?

水果电池种类：西红柿电池

实验次数 电极 电极面积和距离 电极间距 水果电池电压

1 铜片和锌片 不变 1 cm

2 铜片和锌片 不变 2 cm

3 铜片和锌片 不变 3 cm

方案2：水果电池的电压与水果的种类是否有关?

实验次数 电极 电极面积 水果种类 水果电池的电压

1 铜片和锌片 不变 苹果

2 铜片和锌片 不变 西红柿

3 铜片和锌片 不变 柑橘

结论：1.水果电池产生的电压大小与电极间距有关，在其他因素不变的情况下，电极间距离不同，水果电池产生的电压不同。

2.水果电池的电压与水果的种类有关，在其他因素不变情况下，只改变水果的种类，水果电池的电压发生了变化。

设计反思

本节重点是电压表的使用，由于本节是下学期开学第一节课，部分学生可能遗忘了上学期的内容，教学时可引导学生复习回顾电流表的使用，通过将电压表与电流表进行比较来加深对电压表使用的学习。在进行测量前，教师可先画出电路图，然后让学生动手连接并测量。在学生进行连接测量的过程中教师必须要加强对各小组的指导，发现学生存在的问题马上纠正，读数可以在学生动手测量后进行，应多测几遍，培养学生科学严谨的态度，并使学生体会使用的电压表量程不同，读数也会不同。

由精品学习网为大家提供的初三物理教学设计电压教学设计就到这里了，希望这篇教案有利于您的教学水平的提高!