写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，编辑老师特别准备了这篇人教版初三上册语文教案：陈涉世家教案集(四)以供参考!

教学目标：

1、使用工具书，准确翻译课文内容并积累常用的文言词语。

2、通过学习，认识陈涉反秦的首事之功，理解陈涉起义这一伟大历史事件。

教学重点：

准确地翻译课文并积累常用的文言词语

教学难点：

理解陈涉起义这一伟大的历史事件。

教学课时：

两课时。

教学过程：

一、导入新课

方式一：视频导入

视频资料：先播出歌剧《司马迁》的大幅海报或剧照，然后电脑播放陕西省歌舞剧院创作演出的歌剧《司马迁》的片段。

导言：刚才，同学们看到的这段歌剧片断是以我国汉代著名史学家——司马迁不平凡的生命历程为主线，在黄河文明的大背景下，演绎出他探索真理、秉笔直书的史圣风范和不畏权势、忧国忧民的君子气节。我们今天要学习的课文即选自司马迁的《史记》。

方式二：风光片导入

影片内容要点：播放陕西韩城市司马迁祠墓风光，在片中依次出现祠墓的全景、祠景、司马迁塑像、对联楹联、周围风光等著名景点的情景，以激发人们的思古谒拜名人的崇敬。

导言：在历史文化名城陕西省韩城市南10公里的芝川镇，有一座全国闻名的"汉太史司马迁祠"。

司马迁祠东西长555米，南北宽229米，面积4.5万平方米。它东临黄河，西枕梁山，芝水萦回墓前，开势之雄，景物之胜，为韩城诸名胜之冠。这是人民为了纪念他，在他的故乡——韩城市芝川镇东南的高岗上，依据山岭的天然地形，建成气势雄伟，风景秀丽的司马迁祠和墓。

这里的一草一木都和那个留下了一部52万言的《史记》的司马迁有着某种联系和纠葛。历朝历代，每逢农历二月初九司马迁的诞辰日和清明节，韩城群众和早已更改了姓氏的司马迁后裔，都要到司马迁祠来举行祭奠和扫墓仪式。

今天，我们要学习的课文《陈涉世家》就选自他撰写的不朽巨著——《史记》。

方式三：图片导入

图片内容：各种版本的《史记》封面;作者画像、《史记》中的名言警句、历代学者对《史记》评价的诗、书、画幻片、陈涉世家大泽乡起义的画等。

附：历代名评司马迁：

自刘向、杨雄博极群书，皆称迁有良史之材，服其状况序事理，辩而不华，质而不俚，其文直、其事核，不虚美、不隐恶，故谓之实录。——班固•《汉书》•《司马迁传》

汉朝人莫不能文，独司马相如、太史公、刘向、杨雄之为最——韩愈

隐忍以就功名，为史公一生之心——金圣叹

司马氏以命世之才、旷代之识、高视千载，创立《史记》。——钱谦益

史家之绝唱，无韵之《离骚》。——鲁迅

司马迁览潇湘，泛西湖，历昆仑，周览名山大川，而其襟怀乃益广。——毛泽东

附：后人诗咏司马迁

司马太史庙 (宋)李奎

生在龙门境，葬临韩奕坡。

荒祠临后土，孤冢压黄河。

芝水愁声远，梁山惨色多。

一言遭显戮，将奈汗君何!

题司马迁墓 郭沫若

中国伟大历史家司马迁墓祠在陕西韩城县。陕西省文化局为表彰历史人物，于去年曾拔款整修，现已竣工，来信要我题词，并要我转请有关人士惠题。我先题此诗，以作为引玉之砖。

龙门有灵秀，钟毓人中龙。

学殖空前富，文间旷代雄。

怜才膺斧铖，吐气作霓虹。

功业追尼父，千秋太史公!

二、教与学

(一)预习情况交流

1、交流作者有关资料

方法：学生在全班宣读了收集的作者有关资料后，再电脑显示：

司马迁，字子长，西汉左冯翊夏阳(今陕西韩城市)人。司马迁是世界历史文化名人，是我国古代伟大的史学家、思想家和卓越的历数家。他生于景帝中元5年(公元前145年)，约卒于昭帝始元年间(公元前86─80年)。武帝时继其父司马谈为太史令。著有我国第一部记传体通 史《史记》，被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。他又通晓天文、历法，主修了《太初历》。

2、《史记》资料交流：

方法同上，电脑多媒体：