写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，下文特别准备了这篇初三语文教案以供参考!

一、教学目标：

1、知识目标：读准“仞、畚、孀、龀、厝、陇”等字;了解《列

子》及其作者;积累文言字词，。

2、能力目标：借助注释流畅翻译全文;能概括寓意。

3、情感目标：感受并学习愚公移山的精神。

二、教学重点：

1、个别重点词句的翻译。

2、愚公移山故事的寓意。

三、教学难点：

对愚公移山的看法。

四、教学方法：导学法;知识竞赛法

教学时数：2课时

教学过程 第一课时

一.创设情境，导入新课导语：(课前听音乐《愚公移山》创设情景)

这首歌曲改变自家喻户晓的《愚公移山》的故事。1945年毛泽东在中中国共产党第七次全国代表大会上致闭幕词时，也提到过愚公移山故事，他用这个故事教育全党，只要能团结全国人民大众和我们一齐奋斗，就一定能夺取革命胜利。那么，到底什么是愚公精神，在我们今天的社会主义现代化建设中，还要不要发扬这种精神呢?让我们带着这些问题来学习愚公移山。

二.揭示目标，明确任务

三.检查预习，常识简介

1.给下列加横线的字注音

箕畚( ) 始龀( ) 穷匮( ) 高万仞( )

孀妻( ) 智叟( ) 一厝( ) 荷担者( )

惩山北之塞，出入之迂也 ( )( )( )

曾不能损魁父之丘 ( )( )

2.常识介绍

(1)作家作品：

《愚公移山》选自《列子?汤问》，是古代寓言中的名篇。

列子，名寇，又名御寇。郑国人，战国前期道家代表人物之一。

(2)文体知识：寓言是一种文学体裁寓言，就是把一定的道理寄托在故事之中，情节比较简单，篇幅短小，寓意深刻而含蓄神话，关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往