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七年级上册地理地图的阅读教案

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2014-09-13

学生根据自己的选择,自由画地图。

给全班同学展示自己画的地图。

通过学生练习画地图,加深对所学内容的理解,体会绘制地图的乐趣。

课堂小结地图是我们日常生活以及学习地理所必需的重要工具。通过本节课的学习,咱们了解了地图的“语言”,也希望地图能成为同学们生活、学习的良师益友。学生尝试以画思维导图的形式,总结本节所学内容,畅谈自己的收获。

让学生对本节课学习内容有个系统了解,养成在生活、学习中使用地图的习惯。

课外拓展拓展方法:

野外迷路了,动手搜一搜

假如我们在野外迷路了,怎样才能走出困境?

学生利用互联网,搜集整理在野外辨别方向的方法。

培养学生利用网络,搜集整理信息的能力,同时也让学生开阔视野,增加知识面。

 

课后反思

 

《地图的阅读》一节中,在不同类型的地图上辨别方向是本节课的难点,因此在教学中采用了不同的方法,如一般定向,动手找一找;指向标定向,动手画一画;经纬线定向,动手指一指,既动脑又动手,轻轻松松突破难点。通过亲自动手画地图,加深了学生对所学知识的理解,也培养了学生在生活和学习中正确使用地图的习惯。

以上就是七年级上册地理地图的阅读教案的全部内容,希望各位老师和学生能够喜欢!

标签:地理教案

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