演示与表达

能向全班做有关学校介绍的欢迎辞。

3．学习策略目标

不断提升自主学习能力，有效交际、信息处理、英语思维能力。

认知

联系，归纳，推测等技能。

调控

从同伴处得到反馈，对自己在叙述及作文中的错误进行修改。

交际

学习运用恰当词语介绍教室和学校。

资源

通过其他资源获取更多自我介绍的信息。

自学策略

能借助词汇图掌握单词，形成话题联想的习惯。

合作学习策略

关心身边的生活环境，能互相介绍有关教室、学校的情况。

其他

培养联想能力，如场所与功能的联系。

4．文化意识目标：

在中外对比中，了解不同国家的学校发展情况，了解不同国家的学校教育。

5．情感态度目标

培养学生热爱学校，热爱自己家园的意识。参加各种英语活动，克服困难，在新环境中进一步树立正确的语言学习观。

四．重点难点

1. 教学重点

[1] 重点句型：there be 句型表示存在的肯定，疑问与否定形式

[2] 重点话题：Introduce a school, a class, identify different places

2. 教学难点

[1] 数词与名词连用时，名词的单复数的使用。

[2] 掌握there be句型。

[3] 描述自己的班级和学校，能用恰当地道的英语进行写作练习。

五、教学设计

上文为大家编辑的初一英语My school教案怎么写，大家还满意吗?祝大家生活愉快。

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