写好教案是保证教学取得成功,提高教学质量的基本条件。因此，各位老师要特别重视，为了能够很好的帮助各位老师备课，精品小编特别准备了这篇人教版初一语文上册教案：童趣教案集（三）以供参考!

一、课题：《童趣》

二、课型：精读课

三、学习目标

1.熟读课文，掌握文中的生字，并借助上下文理解文中词语的含义。(重点)

2.认识文中丰富的联想和想像的表达作用，熟读并背诵全文。(重点)

3.学习用细腻而富有情趣的笔调表现童年生活乐趣的写作方法。(重点)

4.理解作者的“物外之趣”并分析是怎样得来的。(难点)

四、教学方法

1.清代文学家沈复的《童趣》以生动的笔触，记述了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满童真童趣。本文较为浅显，应以学生自学为主。

2.在教学中采用读议结合法，在诵读→品读→悟读中疏通文字，整体感知，再现文中意境;对文中精彩语句进行赏析;并引导学生想像和联想，在讲述自己童年趣事中有所感悟。

3.学法上教师可让学生先疏通文字，熟读课文，然后以学习小组为单位，找出自己最喜欢哪些句子，揣摩文章的妙处。

五、教学课时

1课时

六、教学过程

(一)导入新课

“池塘边的格树上，知了在声声地叫着夏天……”(背景音乐是歌曲《童年》)童年随一首清新的歌曲，来到了我们的面前。我们的脑海中己印满童年的点点滴滴，那真诚的话语、纯洁的心灵、幼稚的眼神无不放射出耀眼的光芒，射向你、射向我、射向大家。让我们和沈复一起去他的名作《童趣》中找寻童年的足印吧!

(二)通过诵读，整体感知

1.教师范读。(请同学们用圈点批注的方法疏通字词、感知句读)

2.下面请同学们结合板书自读全文。(多媒体课件上显示出容易读错的字、词、句)