教案在今天推行素质教育、实施新课程改革中重要性日益突出，在教师的教学活动中起着非常关键的作用。下面是一篇人教版初一语文上册教案：诗两首教案集（七），欢迎各位老师和学生参考!

●教学目标

知识目标

1.积累字词，能读会写“嗅、叠、匿笑、花瓣、沐浴、祷告、妄弃、惊讶、倘若、无端、至爱”等词语。

2.了解两首诗歌中所表现的感人至深的亲情。

3.熟读背诵两首诗。

能力目标

1.掌握诗歌的朗读技巧，继续提高朗读能力。

2.学习和借鉴两首诗借助一种具体的形象抒发真情的写法。

德育目标

两首诗展示、歌颂母爱。学习它，激发我们关爱母亲、回报母亲的炽热情怀，把独特的歌喉献给我们至爱的母亲。

●教学重点

1.准确领悟诗歌所抒发的感情，把握诗歌托物言情的写法。

2.熟读背诵两首诗。

●教学难点

深层品味诗句所蕴含的思想感情，如《金色花》中“作者为什么把孩子想像成一朵金色花?”《纸船》中“叠纸船为什么含着泪?为什么除了爱还有悲哀?”

●教学方法

朗读教学法。借朗读传情，活现作品情感。朗读形式多样，个体大声朗读，学生示范朗读、教师示范朗读、听读磁带等。

●教具准备

多媒体CAI课件、两幅挂图(泰戈尔、冰心像)、录音机、示范朗读带、打印好的文字资料

●课时安排

1课时

●教学过程

[教学要点]

朗读两首诗歌，整体把握诗意;重点研读《金色花》;指导学生自读《纸船》。

[教学步骤]

一、导语设计

教师出示挂图(泰戈尔、冰心画像)。

泰戈尔是印度著名作家、诗人、社会活动家。他的创作有五十多本诗和散文诗集、十二部中长篇小说、一百多篇短篇小说、二十多部戏剧。他著名的散文诗集有《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》《飞鸟集》等，小说有《沉船》《戈拉》《小沙子》等。泰戈尔用孟加拉文写作，1913年获诺贝尔文学奖。所作歌曲《人民的意志》，1950年被定为印度国歌。

泰戈尔对中国诗(特别是散文诗)的影响是广泛的，惟独冰心最得其思想和艺术精髓，成了“最有名神形毕肖的泰戈尔的私淑弟子”(徐志摩《泰戈尔来华》)。

今天，我们就来学习他们的两首精巧的诗歌，一首是泰戈尔《新月集》的代表作《金色花》，一首是冰心的《纸船》。