四、自学测评

1、必做题：《同步测练考》1、2、3

2、选做题：《同步测练考》5;研讨与练习二、三

五、你认为的疑点、难点是什么?

互动学案

一、教师预设疑、难、拓展点及解决办法。

疑点：

1. 为什么小朋友的提议我一时拿不定主意?

2.什么促使我又跟着他们跑呢?

解决办法： 仔细阅读第四自然段：(1)八年来我一直有病; (2)我一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫

难点： 1.第六段的环境描写有何作用?

2.为什么“我觉得自己有一种巨大的成就感”?

解决办法： 1、结合“我”的心理活动进行思考。衬托了“我”恐惧、孤独的心理。

拓展点：  再次齐读最后一段，理解这一段所蕴含的生活哲理。

1.“不要想着远在下面的岩石”一句中“岩石”的象征含义是什么?

2.“那最初的一小步”一句中“一小步”的象征含义是什么?

3.“自己所走的路多么遥远”一句中“路”的象征含义是什么?

二、教师记录新生的问题。

三、课堂小结

读这篇课文，可以学到作者小时候“在那座小悬崖壁上所学到的经验”，这是战胜一切艰难险阻的人生经验。无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。“你只要想着你是在走一小步”，“走了这一小步再走下一步”，一步一步走下去，有天大的困难也可以闯过来。

这种人生经验，给人以战胜一切艰难险阻的信心。

课堂测评

1、《同步测练考》4、6、7、8、9

2.写作训练

将自己生活经历中所遇到的一事写成小文章。注意刻画自己的心理活动。

【总结】由精品学习网为大家提供的就到这里了人教版初一语文上册学案：走一步，再走一步（2），希望这篇学案有利于您的教学水平的提高!

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