下棋是一门艺术，也是一种修养，我们为大家推荐了初一语文下棋教案设计，供大家参考。

学习目标：

知识与能力：

1、 了解作者梁实秋。

2、 掌握基本的生字词。做到会读、会写、理解词义。

3、 反复读课文，从中学习作者对人物的描写方法。

4、 揣摩本文生动诙谐而生动的语言。

过程与方法：自主、合作、探究。

情感、态度、价值观：以文中人物的类型为镜子，反观自己的言行，树立良好的个人形象。

学习重点、难点：学习作者对人物的描写方法，揣摩本文生动诙谐而生动的语言。

教学准备：1、阅读课文，初知大意，并借助工具书，扫除文字障碍。

2、阅读注释，查阅资料，了解作者梁实秋。

3、了解中国象棋。

教学课时：两课时。

教学过程：

第一课时

教学内容：了解作者，掌握生字词，整体感知课文内容。 教学设计：

一、 导入：

由学生自由谈象棋导入。可以出示实物象棋，让学生了解象棋。

二、 指名介绍作者或教师用多媒体展示作者情况。 梁实秋(1903.1.-1987.11.3)原籍浙江杭县，生于北京。学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。1915年秋考入清华学校。在该校高等科求学期间开始写作。第一篇翻译小说《药商的妻》1920年9月发表于《清华周刊》增刊第6期。第一篇散文诗《荷水池畔》发表于1921年5月28日《晨报》第7版。1923年毕业后赴美留学， 1926年回国任教于南京东南大学。第二年到上海编缉《时事新报》副刊《青光》，同时与张禹九合编《苦茶》杂志。不久任暨南大学教授。最初他崇尚浪漫主义，发表不少诗作。在美国哈佛大学研究院学习时受新人文主义者白壁德影响较深。他的代表性论文《现代中国文学之浪漫的趋势》1926年在《晨报副镌》发表，认为中国新文学存在浪漫主义混乱倾向，主张在理性指引下从普遍的人性出发进行文学创作。1930年，杨振声邀请他到青岛大学任外文系主任兼图书馆长。1932年到天津编《益世报》幅刊《文学周刊》。1934年应聘任北京大学研究教授兼外文系主任。1935年秋创办《自由评论》，先后主编过

《世界日报》副刊《学文》和《北平晨报》副刊《文艺》。七七事变，离家独身到后方。1938年任国民参政会参政员，到重庆编译馆主持翻译委员会并担任教科书编辑委员会常委，年底开始编辑《中央日报》副刊《平明》。抗战胜利后回北平任师大英语系教授。1949年到台湾，任台湾师范学院(后改师范大学)英语系教授，后兼系主任，再后又兼文学院长。1961年起专任师大英语研究所教授。1966年退休。40岁以后着力较多的是散文和翻译。散文代表作《雅舍小品》从1949年起20多年共出4辑。30年代开始翻译莎士比亚作品，持续40载，到1970年完成了全集的翻译，计剧本37册，诗3册。晚年用7年时间完成百万言著作《英国文学史》。

三、 整体感知：

学生快速阅读课文，解决下列问题：

1、 解决生字词。做到会读、会写、会解释。可用多媒体来检测学生课外预习情况。

给下列加横线字注音并解释词语：

博弈 俏骂 排闼 阒不见人 剑拔弩张 中肯 嗤之以鼻 嗜此不疲 枰 寮。