溶液是由至少两种物质组成的均一、稳定的混合物，被分散的物质（溶质）以分子或更小的质点分散于另一物质（溶剂）中。接下来大家一起来看一看九年级化学上学期溶液的形成教学计划模板。

鲁教版九年级化学上学期溶液的形成教学计划模板

[教学目标]

1.知识与技能：

(1)认识溶解现象，知道溶质、溶剂和溶液的概念。

(2)深化对溶液微观形成的理解。

(3)知道一些常见的乳化现象。

(4)探究几种物质在水中溶解时溶液的温度变化。

(5)观察在水中加入少量盐后凝固点和沸点的变化。

(6)探究溶液的奥秘：汽水中的气泡、淀粉碘溶液褪色。

(7)了解溶液在生产和生活中的重要意义。

2.过程与方法：

(1)探究不同类型溶质所形成的溶液的奥秘，学会研究问题的方式、方法和途径。

(2)学会发现问题、提出问题，并学会分析和处理问题的技能技巧。

(3)学会记录、比较、分析、归纳信息，提升获取信息的能力。

(4)进一步训练学生的实验操作技能。

3.情感态度与价值观：

(1)让学生通过探究活动体会增强主体意识和责任心，激发探究创新精神。

(2)培养学生学会与人交流、合作的意识和能力。

(3)学会关注生活、生产和科技，并产生浓厚的兴趣。

(4)让学生爱护仪器、校准仪器，培养学生爱校意识和严谨的科学态度。

[教学重点]

(1)建立溶液概念。

(2)认识溶质、溶剂和溶液三者的关系。

[教学难点]

(1) 从微观上认识溶液。

(2) 理解溶质、溶剂的辩证关系。

[环境资源] 实验室和多媒体

[教学方法] 促进认知问题法 ;比较、归纳、实验法

[教学用品]

CuSO4 KMnO4 FeCl3 NaCl 蔗糖 品红、碘、酒精、硝酸铵、氢氧化钠

冰、试管、密度计、烧杯、矿泉水瓶

【导课】本节带着大家旅览“人间仙境----九寨沟”。著名景区七彩池里的水为什么是蓝色的?七彩池中含有哪些成分?通过本节《溶液的形成》的学习将揭开这一谜团。

【板书课题】

【教学过程】

知识点一：溶液的定义