在此基础上，解决创设情境中提出的实际问题，既体现了一元二次方程在现实生活中的应用，同时也让学生理解一元二次方程的解并不一定是实际问题的解，在做题过程中要注意选择符合实际的解。

环节四：随堂练习，巩固新知

针对学生在解题过程中容易出现的几个问题，我设置了练习1。

练习1：认真观察下面方程的解法是否正确.

练习2：用配方法解方程：

(1)

;(2)

;(3)

师生共同关注一元二次方程中一次项系数不同时，对于配方规律的进一步运用。通过解一次项系数分别是正偶数、负奇数、负分数的一元二次方程，层层深入地加深对配方规律的认识。三道练习中设置了未知数是t和y的一元二次方程，目的是使学生认识到不是只有x可以作为方程的未知数，在解题过程中一定要注意细节，改变学生的思维定势问题，巩固利用配方法解方程的基本技能。

环节五：小结梳理，分层作业

教师归纳配方法解一元二次方程的基本思路、步骤及注意事项，巩固对课堂知识的理解和掌握，同时进一步体会解一元二次方程时降次的基本策略和转化的思想。

最后，教师布置作业：

(1)基础题：教科书P26——1，2

(2)思考题：用配方法解方程

。

分层布置作业，既巩固本节主要内容，又有让学有余力的学生有思考和提升的空间。思考题二次项系数不是1，但是它的结构特征也符合完全平方式的前两项的形式，通过此题考验学生是否真正理解配方法，并能根据题目特点灵活运用配方法求解。同时也为下节课深入研究配方法做好准备。

五、教学反思

在教学过程中，我本着由简单到复杂，由特殊到一般的原则，采用了观察对比，合作探究等不同的学习方式，充分发挥学生的主体作用，让学生主动探究发现结论，教师做学生学习的引导者，合作者，促进者，要适时鼓励学生，实现师生互动。同时，我认识到教师不仅仅要教给学生知识，更要在教学中渗透数学中的思想方法，培养学生良好的数学素养和学习能力，让学生学会学习。

六、板书设计：

上文为大家推荐的人教版九年级数学配方法教学计划模板大家还满意吗?祝大家学习进步。

相关推荐：

初三上学期数学教学计划范文：二次函数的图象和性质  

人教版初三数学《二次函数》教学计划模板