让学生结合自己的实际情况谈谈自己学习英语的方法。例如：

I study by working with a group.

I learn English by watching English-language videos.

Step6：Discussion:

小组讨论同学们在英语学习中运用最多的学习方法，并将组内讨论的结果反馈给全班。

完成任务可能要用到的语言结构：

How do you...?

Do you learn English by...? Yes, I do. / No, I don’t. I hardly ever....

Step7:Summary:

“How”questions How 引导特殊疑问句，有两种含义

(1)表示问候 : eg. How do you do? How are you? How’s everything going?

(2)表示“怎样”

eg. How is your new house ? 你的新房子怎么样?

It’s great. 它太棒了。

How do you learn English? 你是怎样学英文的?

I learn English by reading lots of English magazines.

我通过读大量英文杂志学习英文。

请同学们注意how和what引导的疑问句是不一样的，不能混淆。

how通常对程度或方式进行提问，意为“怎么样”，回答通常做状语或表语，what 常对动作的发出者或接受者进行提问，意为“什么”，回答通常做主语或宾语。

试比较：

(1)How is your summer holiday ? It is perfect. (表程度，表语)

(2)How did you travel around the world ?

I traveled by bike. (表方式，状语)

(3)What do you learn at school ?

I learn Chinese, English, Maths and other subjects.

(学习的科目，做宾语)

Step8：Homework:How do you learn English?

八、 板书设计

How can we become good learners ?

How do you...?

Do you learn English by...? Yes, I do. / No, I don’t. I hardly ever....

九、教学反思

这个话题既有趣又实用，既能锻炼我们的口语表达能力，又能使我们学到一些实用的方法，对自身的学习大有帮助。如何向别人请教学习方法呢?又如何回答呢?学完本课，学生们能够会总结自己的学习方法，那本课的目的就达到了。

以上即是精品学习网为大家整理的人教版九年级英语Unit1教学计划：第三课时，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

相关链接：

2016年九年级英语第一单元教学计划  

2016年九年级英语第三单元教学计划