第二节，“飞天袖间千百年来未落到地面的花朵”虽然有些微茫，但它存在着就会带给我们努力奋争的力量因此这时诗人呼喊“──祖国啊!”，但那声音就不再是单纯的痛苦，而是在沉重中露出了点点的希望读时语调较第一节稍高

第三节，我们看到了一个觉醒的祖国，一个崭新的祖国，一个充满希望和奋进精神的祖国“──祖国啊!”欣喜、兴奋、带有力量的呼喊读时要充满欣喜，加快语速

第四节，“我”将把“我”的一切奉献给祖国母亲，“──祖国啊，我亲爱的祖国!”“我”竭尽全力地呼喊，震撼着每一个炎黄子孙的心读时要有情感地全力投入，要读得有力量

4.学生来当演员——自选形式，进行朗读竞赛

配乐读，多人演读，模仿性朗读均可，让学生自由发挥

5.学生来当评委——评选出自己最欣赏的朗读，并作五十字左右的口头点评，教师随机做出评价

六、课堂训练：

教师来出题——妙手续写

根据诗意，从下面诗句中选择一句续写，使之与原诗和谐一致

教师示例，如：

我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压身躯

我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行

选写句子：

我是你挂着眼泪的笑涡，

我是你雪被下古莲的胚芽，

我是新刷的雪白的起跑线，

根据学生的答案，引导学生从句式和比喻的修辞两个角度交流，评点以鼓励为主，点评要到位

七、课堂小结

同学们，在十年浩劫中有着太多坎坷经历的诗人舒婷更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系，面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，她在为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑的同时，更具对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感《祖国啊，我亲爱的祖国》就是表达诗人这种理念与心声的动人乐章热爱祖国、歌颂祖国，不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱我们有理由、有信心唱得更响、更亮!让我们齐背全诗，结束本课

八、作业：课下阅读舒婷的《致橡树》，体会其中的意象特点

九、板书设计：

祖国啊，我亲爱的祖国

舒婷

内容 感情

第一节： 贫困、落后的祖国 深沉、悲痛

第二节： 痛苦、追求的祖国 痛苦、希望

第三节： 新生、希望的祖国 希望、欣喜

第四节： 养育、献身的祖国 深情、强烈

以上即是精品学习网为大家整理的第3课《祖国啊我亲爱的祖国》初三下册语文第一单元教学计划，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!

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