四、 教学模式

1、 让学生会学语文

一般的自读课文找以下步骤走：

(1) 生字生词。学生通过查字典自己解决。

(2) 通读课文，熟读课文。并背诵部分段落。

(3) 完成练习册上的探究题。以小队合作的形式开展。

(4) 给课文划分段落。归纳大意。

(5) 用简单的语言概括文章的主要内容。

(6) 总结中心思想。

(7) 写作方法学习：

A、 本文运用了哪些表达方式?修辞方式?

B、 如何评价人物(从某一个角度)

(8) 写作训练

一般在日记本上完成。自选一个角度写出自己的体会，看法。

2、 在课堂上训练学生听、说、读、写的能力。特别是阅读和写

作能力的训练。每一课都要针对重点段落设计有梯度性的阅读题让学生探究。针对本课内容，设计写作。

3、 作文每篇都批。关键是指导方法。

五、 今后采取的措施：

1、 每天给学生摘录名人名言、警句、好的语段，注重积累。从一点一滴做起。

2、 多鼓励学生。与学生多沟通。让他们喜欢学语文，从而发挥学生的潜能。

3、 优秀作文打印出来。让学生体验成就感。

4、 从网上下载好作文，推荐给学生阅读。

5、 课堂上鼓励学生置疑。

6、 认真备好每一节课。熟悉教材，并能

够利用教材，独立思考，设计教学思路，力争形成自己的教学风格

7、 爱学生，关心他们，利用文本对学生进行心理健康教育，思想道德教育。

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