编辑:sx_zhanglz
2016-08-29
老师和学生一样,需要做一个规划。精品学习网初中频道为大家准备了初一上册语文教学计划,欢迎阅读与选择!
一、教学目标
(一)整体感知课文,理解课文结构、内容。
(二)继续巩固有关记叙要素的知识,培养叙事的能力。
(三)掌握本文人物描写的语言和方法。
(四)了解本文丰富的意蕴及主旨。
二、课时安排2课时
三、教学过程
第一课时
(一)活动导引
1?教师可适当介绍《语文》七年级(下)《鲁迅自传》有关内容,帮助学生了解鲁迅生平及创作情况。
2?查字典,扫除字词障碍。
3?用简练的语言复述文中叙述的两件事,并填好“思考与练习二”的表格。
(二)活动流程
1?学生交流有关鲁迅生平事迹及创作的情况。(用多媒体打出有关内容)
鲁迅简介及本文背景
鲁迅(1881—1936),原名周树人,浙江绍兴人。伟大的思想家、革命家、文学家。著作有杂文、小说、散文、诗歌等,收在《鲁迅全集》里。本文写于1925年1月24日,选自散文诗集《野草》。《野草》,共收作品23篇,此集是鲁迅在广州编成的,并于26日深夜写了《题辞》(散文诗)。
1932年,鲁迅在《〈自选集〉自序》中说:“有了小感触,就写些短文,夸大点说,就是散文诗,以后印成一本,谓之《野草》。”《风筝》一文所写的就是作家对现实的“感触”——封建教育思想对儿童身心健康的摧残触目惊心。
2?给加点字正音:
蜈蚣(wúgōng) 伶仃(língdīng) 憔悴(qiáocuì)
点缀(zhuì) 诀(jué)别 嫌(xián)恶 瑟(sè)缩
苦心孤诣(yì) 虐(nüè)杀 堕(duò)下去 宽恕(shù)
3?解释下列词语(可用多媒体打出):
丫叉——
伶仃——
憔悴——
点缀——
诀别——
嫌恶——
缠绕——
笑柄——
惊惶——
瑟缩——
虐杀——
瘦得不堪——
恍然大悟——
苦心孤诣——
4?学生或教师朗读课文。
标签:语文教学计划
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