■活动现场

案例生动互动强

“背单词，可能是大多数孩子头疼的事，不久前，就有个孩子找到我，‘老师，我背不下来单词，你能告诉我怎么办吗?’作为老师，遇到这样的问题，应该怎么办?”王锡有刚说完，会场便有家长说道：“告诉孩子方法啊。”

“但如果不问原因，就直接告诉孩子怎答案，通常会面临另外一个问题，孩子会用‘但是……，但是……’来表达他的不自信、不解，甚至不满。”

此时，在座家长纷纷低声交换意见，记者旁边的家长说：“我们家小孩就是这样，你告诉他怎么做吧，他老说‘但是怎么怎么样’，最后还是没能做好。”

“不找原因，直接告诉答案，不一定适合孩子。”王锡有道出问题的症结所在，“很多情况下，孩子学习不好，不是智力因素引起的，很可能源于背后不愉快的情感体验。如果能找到这个根源，并加以化解，会比直接告诉孩子答案效果来得更好。”家长们纷纷点头，也有不少陷入思考之中。

■学校反馈

为初三家长做好备考工作打下基础

北方交通大学附属中学副校长韩少国在接受采访时表示，专家的意见和建议非常实用，生动的案例和幽默的语言有效地调动了全场气氛，家长听得都很投入，这对学校即将开展的家长备考工作起到了铺垫和推动作用。

韩校长认为，初三年级即将迎来中考[微博]，家长和孩子在这个时期都比较紧张，学校应利用各方面资源，采取多项有效措施，来协助孩子顺利通过考试。在这个过程中，家长方面的工作也显得尤为重要，只有让家长配合学校、配合孩子，做好考前工作，孩子才能在中考中取胜。

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交大附中定期开设家长课程

北方交通大学附属中学特别重视“家校合作”工作，不仅成立了“家长学校”，更定期开设家长课程。针对不同年级的家长，安排科学系统的课程：高一年级，引导孩子从初中进入高中的角色转变;高二年级，帮助孩子进行人生规划，设定人生目标;初三、高三年级，重点放在引导家长如何帮助孩子备考。除此，家长课程还囊括了这些内容：指导家长如何有效利用暑假提高孩子;如何塑造孩子的人格;如何激励、帮助孩子

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