男生：

(1)遗精的成因

(2)安全度过变声期

1.学生将书本知识与生活经验结合，小组探讨，青春期发育的明显特征。

结合自身变化学习体会青春期的形态生理特点。

分析差别原因，建立第二性征的概念。

2.在学习中了解知识。

自主学习

合作学习提高合作能力

主动探究

掌握知识

青春期心理变化与交往指南

1.引导学生理解青春期的

心理变化：“窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。”

2.性心理发展的几个时期

3.引导学生探讨异性交往：“窈窕淑女，琴瑟友之。

窈窕淑女，钟鼓乐之。”

4.鼓励学生发表意见。

1.学生思考讨论分析交流“君子的心理变化”

2.畅谈青春期与异性交往的自我意见，

直面生活、敞开心扉。

1.畅想：“窈窕淑女，逑之若得”的结果。

2.教师大方、亲切、认真、科学的配合课件简述男女生殖系统，受精，胚

胎发育与分娩的过程。

学生思想端正，

专心领悟结婚生育的具体过程。

以对

待科

学的

态度

学习

知识

总

结

设置课题：

1.请表演性心理发展的几个时期。

2.当异性对你有好感，并向你表示喜欢时，你将怎么做?

学生努力配合

积极参与

小组合作讨论，表演。

学习

延伸

运用

知识

解决

问题

上文为大家提供的中学生青春期教育教案相关内容，大家仔细阅读了吗？希望对大家有用。

相关推荐：

针对中学女生青春期教育教案  

谈男中学生青春期自我保护