【承转】要了解我国的区域差异及原因，首先让我们来学习我国区域的划分和一些重要的分界线。

『板书课题』 第一节 秦岭-淮河线

〖小黑板〗秦岭-淮河线示意图

[提问]1、在图中找出秦岭与淮河，看一看秦岭的走向，淮河的流向有什么特点?

2、找出秦岭、淮河通过的主要省级行政单位

3、下列省级行政单位中位于秦岭――淮河线以北的是( )

①湖北 ②河北 ③江西 ④山东 ⑤浙江 ⑥山西

[学生]学生先讨论，然后再指图回答

[阅读]学生阅读教材P75“秦岭”与P76“淮河”

[提问]1、长江水系与黄河水系的重要分水岭是_______。

2、淮河为什么会成为“害河”?

[学生]分组讨论回答，教师订正。

〖教师补充〗 1、黄河多次泛滥，大量泥沙淤高了淮河中游的河床，使它成为半“地上河”，下游入海出路被淤塞，每遇汛期，上游水量大增，下游又无通畅的泄水渠道，以致使它泛滥成灾，这就是“大雨大灾，小雨小灾，无雨旱灾”的原因。(说明：淮河旱涝灾害频繁)

2、淮河两岸大量的工业废水的注入，加上淮河流量不大，其自身的自净能力较差，所以这一带有这样的民谣：“50年代淘米洗菜，60年代洗衣灌溉，70年代水质变坏，80年代鱼虾绝代。”(说明：“淮河的污染严重”

[提问]3、淮河应该如何治理呢?

[讨论]学生讨论，然后选代表回答

[教师]鼓励学生的回答，并作适当的解释、补充

淮河的治理：

上游：修水库，作好水土的保持工作

① 中游：修蓄洪工程

下游：开辟新的入海通道

②政府应对淮河沿岸的工厂加强治污力度，对限期不能达标的工厂、企业强行实行关、停、并、转等等。