【承转】了解了秦岭-淮河线的位置、特征之后，我们来讨论一下这条线南北两侧的地理差异。

『板书』 二、秦岭――淮河线的地理意义

〖活动〗学生分组完成教材P76的活动第1题。 “猜一猜，这是我国的哪一条山脉”?

〖地图展示〗 展示秦岭的景观，以及秦岭南北两侧的自然景观、南北两侧的农作物、南北两侧的居民主食情况。

[教师] 在学生回答的基础上，借助地图上的景观图，依次向学生说明：

秦岭以北：耕地以旱地为主，农作物主要种植小麦，主食以面食为主，树木冬季落叶。

秦岭以南：耕地以水田为主，农作物主要种植水稻，主食以大米为主，树木大多常绿。

〖活动〗学生完成教材P77的活动第2题“发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为-20.6℃，而秦岭南侧的安康的最低气温为-7.6℃，这是为什么?”

【讲解】在学生回答的基础上，加以肯定和指正。

强寒潮发生时，偏北风南下，遇东西走向的秦岭山脉阻挡，其南侧的安康受强冷空气影响降温幅度小，而北侧的西安则降温幅度强烈。

【承转】由活动的1、2题可知，秦岭――淮河线南北两侧有许多地理差异。

〖小黑板〗教材P77的“秦岭-淮河线南北两侧的地理差异”(空白表格)

秦岭-淮河线以北 秦岭-淮河线以南

1月平均气温

河流的封冻

年降水量的大小

河流水量的大小

耕地的类型

主要的粮食作物

作物的熟制

主要的经济林木

主要的运输方式

〖小黑板〗展示课堂小结

秦岭-淮河线是我国1月份____℃等温线通过的地方，同时它也是____毫米年等降水量线经过的地方，是我国温度带中______带与______带的分界线，在干湿地区中，这条线还是_______地区与________地区的分界线，四大区域中是_____地区与________地区的分界线。

(学生回答、教师订正。)

说板书

【板书设计】

第四章 中国的区域差异

第一节 秦岭-淮河线

一、秦岭与淮河

1、秦岭

2、淮河

二、秦岭――淮河线的地理意义

1、地理区域和地理界线 2、秦岭――淮河线南北两侧的地理差异

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