二、“东欧消费者的天堂”

1、二战后，东欧和亚洲的一系列国家走上了社会主义道路，它们在学习苏联建设经验的基础上取得了一系列的成就，但由于照搬苏联的建设经验和模式，其弊端日渐暴露出来，改革势在必行，在东欧社会主义国家的改革中，比较成功的有特色的是匈牙利的社会主义改革。

2、请大家自读课文，找出匈牙利改革的领导人是谁?其改革主要表现在哪些方面或主要内容有哪些?(学生阅读课文p73页内容，归纳出有关内容，发言略)

3、结合第74页小字材料内容，通过匈牙利改革前后的对比，你能说一说改革有何效果?

(学生概括发言)经济稳步发展，人民生活水平有了明显提高，国际形象改变，国家政局长期保持稳定，20世纪70年代的匈牙利被称为“东欧消费者的天堂”。

4、请大家将赫鲁晓夫改革与匈牙利改革相比较，为什么一个收效不大而一个收效较大?

(学生对比分析)两场改革的根本差别在于匈牙利改革是从体制上入手，即对斯大林模式进行改革，(教师指出)这也正是匈牙利改革成功之处，赫鲁晓夫改革失败之处。只有从根本体制上入手，才能推动改革发展。

5、通过两场改革，我们能得到哪些启示呢?(学生思考发言，教师指出)改革是促进社会主义国家发展的必然之路，改革应实事求是，要结合国情，持之以恒。

6、因此，中国在改革开放时期，由于借鉴了这些社会主义国家的改革经验教训，改革开放才取得了辉煌的成就，为改革叫出了一份完整的优秀答卷。从苏联、东欧社会主义国家和中国的改革历程中，我们能获得什么启示呢?

(学生思考、发言，教师做小结)改革势在必行，社会主义国家的发展和改革的道路不是一帆风顺的必须实事求是，坚定不移的走下去。

作业布置

P74页想一想、课后材料阅读题。

课堂小结

本节课我们了解到当苏联、东欧社会主义国家发展遇到困难时，它们纷纷进行改革，收到了不同的效果，这告诉我们，改革时社会主义国家发展的必由之路，必须顺应历史潮流，要结合本国国情，实事求是，坚定不移。同时，也教育我们，要发展自己，必须不断改革自身弊端(不足之处)，坚持不懈，才能使自己有新的进步。

课后反思

本节课中，课文中材料性文字较多，我在教学中很注意用这些内容作为材料阅读型的问题，如联系前边第二课的内容阅读课文，思考赫鲁晓夫为什么要改革?结合阅读课文归纳其改革内容有哪些?对比两场改革的差别是什么等等，但是由于没有补充内容，加之对时间把握不好等因素，未能很好地完成目的，需要继续努力。

苏东的艰难探索说课稿就到这儿了，体会每篇文章的不同，摘取自己想要的，友情提醒，理解最重要哦!!!【历史说课稿】帮助大家轻松愉快地总结功课~

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