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初二生物说课稿:人体细胞获得氧气的过程说课稿

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2017-04-11

学生讨论得出结论:

肋间肌收缩→肋骨上提并外展→胸骨上移→胸廓横径加大

学生讨论得出结论:

膈肌收缩→膈顶部下降→胸廓纵径加长→胸廓扩大→肺容积扩张→外界气体进入肺内

生:吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸廓容积扩大,肺随着扩张,肺的体积增大,外界空气进入肺内;呼气时,肋间肌和膈肌舒张,胸廓容积缩小,肺容积缩小,肺内气体呼出体外。所以说,通过呼吸运动完成了肺通气。

学生讨论

会游泳的学生踊跃回答

生1:感觉胸闷

生2:有压力

。。。。。。

学生依次举手

生1:前排的先闻到香味

生2:靠近讲台的地方香味最浓。。。

生1:放学一进家门,能闻到饭菜的香味

生2:去上厕所,还没进去就能闻到一股臭味。(学生笑。。。)

学生边看图边讨论交流:新鲜空气被吸入肺后,肺泡中的氧气含量高于血液里的氧气含量,氧气由肺泡扩散到血液里;血液里二氧化碳的含量高于肺泡中的二氧化碳的含量,二氧化碳由血液扩散到肺泡里。肺泡与血液之间气体交换的结果,使静脉血变为动脉血。

生:表层呈现鲜红色,内层呈现暗红色。

生:血块的表层获得的氧多,血红蛋白与氧结合,使其呈现鲜红色;血块的内层由于氧的含量少,血红蛋白与氧分离,因而呈现暗红色。

生:也是与血红蛋白相结合。

生:组织细胞。因为人体的每个细胞都能够利用氧气将葡萄糖等有机物分解,释放出其中的能量,为生命活动提供动力。

标签:生物说课稿

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