延伸：

尝试五：到室外，请幼儿操作模型动员机，并喊倒计时，一起发射模型。

附说课：

我大胆运用尝试教学法，让孩子活动起来，鼓励他们发现问题、提出问题。整节活动缭绕着孩子提出问题，通过一系列的尝试活动来到达教学目标。充散发挥了孩子的积极性和主动性，培养其对科学的兴趣。依据教学目的和孩子的心理特点，我重要从以下多少个方面进了设计。

一、开端部分：我以培养幼儿自主摸索意识为主，把活动室布置成模型室，近了和孩子的间隔，创设了轻松的气氛，为孩子的大胆尝试作了铺垫。

二、基础部门：我充足施展了幼儿的踊跃性和主动性，激励幼儿勇敢自动地提出问题，提出问题的进程访就是幼儿控索、尝试、表示自我的过程。在问题的解决上，老师跟孩子一起探讨、试验、观看课件等一系列尝试运动，独特解决问题。从而激发了幼儿的控索愿望。在重能难点的处置上，我公道地运用了多媒体教养手腕，把幼儿不可涉及的高科技产物和深邃的迷信原理变得详细、活泼、简略易懂。多媒体特有的声像并茂、动静结全等长处，使孩子们情感高涨，兴致盎然，一个个庞杂的问题迎刃而解。

三、结尾部分：我特地选取了中国发射实况让幼儿观看，通过雄伟壮阔的发射场面，使孩子们心灵受到震动，真正感触到中国人是了不起的，从而激发幼儿的爱国意识和对科学活动的兴趣。

四、延长局部：我应用实在的模型、发射局面，进一步沾染

幼儿，使孩子们在欢呼声中，更加激发了中国航天事业的酷爱。尝试教学法和多媒体教学手段的联合运用，对冲破重难点，实现教学目标，培养孩子的才能起了事半功倍的后果。

在答题思路上对于考生的影响还是很大的，来源和出处在选择题类的考察，意义、影响以及人物性格在阅读题中的考察都是可以帮助考生举一反三的典型，火箭说课稿来告诉大家需要牢记的知识点~更多内容点击【物理说课稿】栏目了解~

相关推荐：

人教版初二上册物理《测量物质的密度》说课稿示例  

人教版初二物理透镜及其应用说课稿汇总（第五章）