教师如果想优化课程设置，提高教学效率，这就需要做好教学计划。精品学习网初中频道为大家整理了初中三年级语文说课稿，希望对大家制定教学计划有所启发!

【学习目标】

1、理清以“我”对故乡的感情变化串连而成的行文思路。理解运用对比手法和细节描写突出小说主题的写法。

2、体味和推敲重要词句的语境意义和作用。感受“我”憎恨旧社会，同情劳动人民，渴望创造新生活的思想感情。

【学习重点】

1、研习作者运用对比手法和对人物细节描写部分的内容，理解其作用。

2、把握“我”感情变化的脉络，尤其要体会最后三段“我”的内心独白，加深对有深层含义的语句的理解。

【学法指导】

1、运用析读法，按“初读、整体感知──精读、突出重点──训练、能力迁移”步骤学习，精读部分运用“以人物为中心”研读法。

2、采用对比阅读法，分析人物性格，理解主题。

【教学过程】

一、预习导学

1、走近鲁迅，了解小说创作背景。

⑴鲁迅及作品简介。

⑵查资料，了解小说创作背景。

2、给下列加粗字注音或给拼音写汉字。

阴晦()萧索()bǐ()夷chī()笑

愕然()wǎng()然zì suī()

3、问题与思考：初读全文，整体感知：

⑴课文叙述的主要事情是什么?(不超过50字)

⑵小说以什么为线索来组织故事情节的?依据这一线索可以把文章分为哪三个部分?

二、课堂学习

1、导语。

2、师生讨论解决问题与思考中的题目。

3、精读对闰土与杨二嫂的描写部分，研习讨论：

⑴找出描写闰土的段落，填写下表。

少年闰土中年闰土外貌神情(对“我”)语言行动(对生活)性格给“我”的印象

⑵朗读细节描写部分(外貌和语言)，体会人物性格。

⑶讨论：作者揭示闰土的性格变化采用了哪些方法?造成闰土性格发生巨大变化的原因是什么?

⑷总结。