三、情感体悟

诗歌是要表达感情的，诗歌当中哪些词表达了作者的情感呢?

要点：吟、请、神往、惊讶……→对化石的尊重、珍惜、热爱、研究。

《化石吟》让我们认识到化石是人类很好的老师，是一部极妙的教科书，是一本活生生的地球生物进化史和地球变迁史。

我们不仅要尊重、珍惜化石这样的自然文化遗产，我们也应该同样尊重、珍惜我们人类创造的人文遗产，比如：敦煌莫高窟。

四、作业

1、请大家在课后去发现我们生活中有哪些自然和人文遗产，我们应该怎样去保护和研究它们?

2、小作文：

⑴假如我是化石……

⑵假如我是恐龙

【作业说明】

题目1可以结合奉节本地的情况来谈，这儿有著名的白帝城(人文遗产)和天坑地缝(自然遗产)，也有很多其他的重要而知名的遗产：三峡中的摩崖石刻(人文遗产)、古巴国遗址黄金洞(人文遗产和自然遗产兼而有之)、风箱峡悬棺(人文遗产)等。这个题目有一定难度，要做适当的指导。

题目2比较适合初中生的心理特点，初中生在这个题目上面应该能够有话可说。

【板书设计】

化石吟

科学诗吟：赞颂

(1～2节)问句引发想象

(3～6节)主体具体抒写遐思内容

(7节)回应

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