不光愉快的过假期，也要面对一件重要的事情那就是学习。精品学习网为大家提供了七年级政治第三单元说课稿，希望对大家有所帮助。

【教材分析】

1.教材内容的地位和作用

本课题是苏教版思想品德八年级下册第五单元“与法同行”第14课“法律就在我们身边”的第1课时，探究的主题是法律的基本特征，是课程内容标准一成长中的我(三)学法用法中第一个目标内容，学好本课题有关内容利于学生建构知识结的，更有助于对后面内容的学习，规范个人行为。

2.教材的编排特点、重点和难点

教材编写形式上主要由正文与辅助文字两部分组成;内容上，正文部分是理论，内在逻辑是并列和递进关系，文字较少，具有足够的开放性，有利于教师进行创造性的教学，又要有利于引导学生进行独立思考。辅助文字包括案例、活动探究、知识链接及相关法律条文、名人名言，案例分析、活动开展和知识补充符合人认识规律的心理特征，即从实践上升到理论，理论联系实际，有助于学生对正文理论部分内容的理解，学会理论联系实际，增加社会体验。

本课题内容理论性较强，有关法律和政治的专业性词语较多，理解起来较困难，因此大大影响学生上课兴趣和积极性，因此我确定

教学重点：法律的特征;理解我国法律是人民意志和利益的体现

教学难点：理解法律的特殊性;法律最主要的特征;理解我国法律是人民意志和利益的体现

【教学目标】

情感、态度与价值观

1. 学生要懂得生活中不仅要接受道德约束，更要学法、守法，自觉履行维护社会公共生活

秩序义务，这不仅仅是良好个人素养、适应社会的表现，也是法律的要求。

2. 学生认识到法律就在我们身边，提高青少年遵守法律的自觉性。

3. 认识到互联网技术的实用价值。

过程和方法

通过互联网搜索、典型案例分析、联系生活学习实际、比较和归纳等多种教与学的方法的灵活选择运用，学生能够初步学会观察生活，学会判断、提取、整合信息的方法，学会透过现象认识事物的本质，体会到个人成长必然涉及遵守社会公共生活准则，并初步了解规则，深刻认识和理解法律规范的特征，从而树立提高法律意识，根植利用互联网搜索学习的意识，实现个体社会化。 知识与能力

1. 了解社会公共生活准则

2. 在比较与归纳中理解法律的特征

3. 通过参与活动培养提高自己的观察能力、分析综合能力和明辨是非能力，树立遵守法律

规范的意识，养成自觉遵守法律的行为习惯;培养利用互联网终身学习的意识和能力。