第二、三课时

习作

一、谈话导课，激发兴趣

在策划“浓浓的乡情”活动中，同学们尽情的抒发了自己对家乡的热爱之情。是呀，谁不爱自己的家乡呢?在活动中我们有同学立志从小努力学习，长大建设祖国，建设家乡，让我们的家乡变的更美好。那今天就让我们先来大胆的想象一下，通过我们的努力，二十年以后的家乡会是什么样子呢?

二、大胆想象，畅所欲言

1、想象家乡发生的巨大变化。

2、想象家乡的新面貌。

3、想象久别重逢的亲朋好友，会有怎样的感慨。

三、阅读提示，明确要求

1、学生默读提示，画出习作要求及内容。

2、投影出示，让学生明确习作要求及内容。

四、试写初稿，自行修改

1、要求书写工整，语句通顺。

2、回忆这组课文中作者运用的表达感情的方法，试着在自己的习作中加以运用。

五、小组评议，互改

1、小组内互读互改，提出修改建议。

2、根据建议，再次进行修改。

六、佳作赏评

1、每个小组推选好的作品进行全班赏评，可以是全文，可以是片断。教师引导学生进行赏评。

2、请部分学生介绍自己习作成功的原因，对其它同学进行一个启发。

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