学校概况

亳州师范高等专科学校坐落在中国历史文化名城、全国优秀旅游城市——安徽亳州。这方沃土滋养出驰誉中外的道家文化，诞生了震烁华夏的老子、庄子、曹操、华佗、陈抟、花木兰等圣哲先贤和历史名人，享有“天下道源、华佗故里、中华药都、养生亳州”的美称。京九铁路纵贯全境，济广高速、宁洛高速、泗许高速均穿境而过，素有“南北通衢、中州锁钥” 之称。

亳州师范高等专科学校前身为1952年创办的蒙城师范学校， 2002年3月经国家教育部批准，独立升格为公办普通师范高等专科学校，至今已有63年办学历史。学校深入贯彻落实《国家中长期教育发展规划纲要(2010-2020年)》，坚持立德树人，形成了“追求真理、崇尚学术、立德树人、爱国奉献”的校园精神，学校以内涵建设为宗旨，全面提高教育教学水平和人才培养质量，积极服务地方经济社会发展。

学校占地面积1005亩，建筑面积24.9多万平方米，在校生7000多人。现有馆藏纸质图书近60万册，教学仪器设备总值6500万元。教职工401 人，其中教授20人，副教授82人，讲师147人;硕士246人，博士21人。现设10个教学系部：中文与传媒系、外语系、美术系、音乐系、教育系、体育系、电子与信息工程系、生物与化学工程系、经济与管理系、思政教研部，教学辅助单位2个。

学校现有文化教育、财经、生化与药品、电子信息、土建、艺术设计传媒、旅游、公共事业等八大学科门类39个专业。在做强教师教育专业基础上，学校依托亳州深厚的文化积淀、优厚的产业资源，围绕亳州现代中药、能源化工、白酒及农产品加工、汽车及装备制造、旅游文化等支柱产业，大力发展应用型专业，服务地方经济社会发展，立足亳州、面向安徽、辐射全国培养优秀人才。

学校坚持校企合作、工学结合人才培养模式。现与100多家企事业单位签订了人才培养合作协议，定期输送学生深入企业，开展顶岗实习，实现教学做一体化。其中，学校通过引企入校模式，与国际知名企业古井集团合作开办“精细化学品生产技术(古井班)”和“生物技术与应用(古井班)”专业;与华佗国药股份有限公司共同开设“药物分析技术(华佗国药班)”、“生物制药技术(华佗国药班)”和“药物制剂技术(华佗国药班)”专业。为培养应用型人才，服务学生就业，学校的物流管理、商务英语、旅游服务与管理、电子信息工程技术、计算机类、学前教育等专业，与亳州天运(国际)物流园、上海尊茂酒店集团、常州市长兴集团餐旅系统、亳州联滔电子有限公司、亳州宾馆、北京二十一世纪幼教集团、北京北方之星幼教集团、台州椒江幼艺教育集团等公司企业合作开展了实质性的订单式人才培养。

学校重视校内实习实训基地建设，现拥有制药、酿酒、生化、电子信息、计算机、经管、教师教育、艺术、体育、心理健康等数十个实验实训中心，实验实训中心面积5.6万平米，满足各专业教学实验、实训和科学研究需要。

学校与安徽师范大学、淮北师范大学、合肥学院签订了对口支援协议，三校在学科专业建设、师资队伍培养、产学研合作、管理干部培训、国际合作交流等方面进行支援建设。学校与韩国济州汉拿大学、又松大学及新加坡教育机构签订了国际办学合作协议。

学校注重学生的人文素养和综合素质教育，推进地方优秀文化进校园、进课堂、进教材，自编地方文化教材《亳文化概论》、《亳文化十讲》，精选北京大学、清华大学等教学名师文化网络精品课程100余门，鼓励学生成立各类社团，现有墨雨诗词协会、五禽戏健身协会、芍花女声合唱团等各类学生社团30余个，成为校园文化生活的亮丽风景。

我校毕业生综合素质高，致力于服务农村基础教育和地方经济社会发展，深受用人单位欢迎。2012年、2013年、2014年毕业生就业率分别为99.15%， 98.18%、97.5%，为亳州地方教育事业、经济社会发展作出了突出贡献。

学校承办高等教育自考专升本考试，开设汉语言文学教育、英语教育、数学教育、体育教育、艺术设计、会计、计算机信息管理、小学教育、学前教育等9个本科专业。现注册在籍考生7422名，考试科目由主考院校和我校教师辅导助学，考点设在我校。已获得本科学历同学1500多名，获得学士学位的考生近600名。

根据《安徽省高等学校设置“十二五”规划》，我校正在积极准备申办本科院校。学校坚持走以提高人才培养质量为核心的内涵式发展道路，继续深化教育教学改革，创新人才培养模式，全面提高人才培养质量，全力推动创办应用型高校，力争2015年升格为本科院校。

专业介绍

教 育 系

(一)初等教育

1.培养目标：培养适应基础教育改革与发展的需要，具有扎实的专业基础知识和基本技能，较高的适应能力、实践能力和发展潜力，学有专长，胜任小学教育教学、研究及管理的新型教育工作者。

2.主修课程：①初等教育 (文)：小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、写作、古代文学、中国现当代文学、外国文学、儿童文学、文艺概论、中外文明史、小学语文教学研究等。

②初等教育 (理)：小学教育概论、小学儿童学习与发展、现代教育技术应用、数学分析、空间解析几何、高等代数、概率论与数理统计、初等数论、小学数学教学研究、小学科学教学与设计、生命科学、小学综合实践活动设计与指导等。

3.学制：三年

(二)学前教育

1.培养目标：培养掌握学前教育的基本理论知识和基本技能，具有较强的学前教育实践能力，能在学前教育机构从事教育、保育和研究工作的教师或管理人员。

2.主修课程：学前儿童语言教育活动指导、学前儿童科学教育活动指导、学前儿童社会教育活动指导、学前儿童健康教育活动指导、学前儿童艺术教育活动指导、学前教育概论、幼儿发展与学习、幼儿园组织与管理、儿童文学、幼儿游戏理论与指导、现代教育技术应用、音乐、钢琴、舞蹈、美术、手工等。

3.学制：三年

中文与传媒系

(一)语文教育

1.培养目标：培养德、智、体、美等全面发展，具有现代教育理念，基础教育语文学科知识扎实，胜任小学语文、社会等课程教学，初步具备教育教学研究能力的大学专科文化程度的教师。

2.主修课程：小学儿童学习与发展、小学教育概论、语文课程与教学论、微格教学训练、小学语文教育与活动指导、小学语文教学实录与研讨、普通话与教师语言、经典诵读与讲故事、中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、古代汉语、基础写作、儿童文学、教师书写技能、简笔画与板报设计、大学英语、计算机应用基础。

3.学制：三年