2月10日，2015年高考大纲正式出炉，本报记者联系兰州一中和兰大附中的名师对高考大纲进行解读。据悉，2015年英语呈现出三大变化，而语文、数学等课程均没有太大变化。文综、理综各科有所微调，提高了对学生能力的要求。

语文命题范围相对稳定

兰大附中李文兰

李老师表示，大纲体现出今年的试卷结构：试卷仍然分阅读题和表达题两部分。阅读题分必考题和选考题。必考题，要求考生全部作答;选考题，要求考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。必考题125分左右，约占全卷总分值的83%;选考题25分左右，约占全卷总分值的17%。李老师建议考生根据2014年高考题型示例，今年在复习备考中要求考生一定要关注新的题型。如“文言文阅读”第5小题“古文断句”题;“名篇名句默写”第10小题“情境式默写”题;“语言文字运用”第13小题“近似及易混成语辨析”题，第17小题“图文转换”题。对这些新题型在下阶段复习中均应得到重视与强化。近几年全国新课标卷对选考题部分考查点和题型相对稳定，连续六年考查的都是小说+人物评传，所以这部分仍是今年备考的侧重点。同时，文学类文本阅读中对散文的复习、实用类文本阅读中新闻类材料的阅读等的复习也不能掉以轻心，如样题中新增的新闻调查类阅读题，考生虽不算熟悉，但是与人物传记同属实用类文体，应该不陌生。高考文言文的阅读材料均出自课外，但考点的设计其本源依然是课内，尤其文言实词的考查毫无例外地源自必修与选修，所以在古诗文阅读的复习环节中，一定要回归课本，追本溯源，做好必要的知识积累。李老师还提醒考生，后期复习时间紧，任务重，但作文训练依然不容忽视。作文训练可采用精选材料、精设结构、精练写法的方式进行。训练中应注意以下几点：文体特征，要旗帜鲜明，一以贯之;谋篇章法，要头头是道，眉目清楚;材料使用，要新鲜典型，叙析得当;段落安排，要数量恰当，长短合宜;词句点染，要质量并重，各得其位;书写规范，要标点正确、字迹清晰。

数学注重通性通法淡化特殊技巧

兰大附中李虎

李老师告诉记者，他在认真对比了往年的大纲后发现，较去年没有变化，还是强调考题既注重基础知识，又要求重点突出，对于支撑学科知识体系的重点知识，考察要保持较高比例，构成试卷的主题。重点强调对数学的考察一定是依托知识重点考察数学方法与数学思想，特别提出高考数学注重通性通法，淡化特殊技巧，结合题目考察数学本质是命题的出发点。他还告诉记者，纵观近几年高考卷，主要对数列、三角函数、统计与概率、立体几何、解析几何、函数与导数等主干知识进行了重点考察，同时覆盖了集合、复数、程序框图、三视图、二项式定理、线性规划、向量、常用逻辑用语、定积分等内容。考察内容全面。提醒考生依托知识主要考察五种能力：空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力。他建议考生紧跟老师复习节奏，紧扣考纲要求，勤练习擅总结。要充分理解基本概念，“悟”出基本概念的本质是复习的根本。在支撑高中数学学科的重点知识内容上下工夫，适时回归课本，对基本概念，定义，定理，性质等必须深刻理解;对常考的核心考点也就是所谓的高频考点在理解的前提下一定要练熟练透，务必做到会且懂。重视用数学知识解决实际问题的能力的培养;在备考中对知识点的复习要全面，备考中不相信猜题，押题，只有在充分理解教学大纲中要求的所有知识点的前提下精选试题认真练习是取胜的唯一法宝。

英语呈现三大变化

兰大附中管永新

管老师表示，2015年《考纲》和《考试说明》与2014年相比，题型一致。但是，也呈现出三大变化：提高词汇量要求。词汇表的词汇量由2014年的3000个增加到2015年的3500个左右，并更正原来的少量错误或完善个别词汇标注。但常考的拼写词汇、短语词汇和写作词汇变动不大;增加阅读中对词义推断的要求。阅读部分将“根据上下文推断生词的词义”改为“根据上下文推断单词和短语的词义”，据此预测今年对单词和短语在具体语境中特殊含义的考查力度将加大;语法填空部分命题和答题要求有所变化，题目要求“在空白处填入适当的内容(1个单词)或括号内单词的正确形式”，而2014年是要求填入空白处的词数不超过3个单词，语法填空样题变更为2014高考卷真题，从对话或短文形式改为短文形式。

他建议考生注重对基础知识的考查，因此考生在后期必须夯实基础;对比考纲词汇和考试说明词汇中个别的“词汇标注”;突破高频词汇，突破弱项题型;侧重基础知识，侧重阅读理解;考生必须建立自己的错题本，经常翻阅，避免犯同样的错误;阅读以前仅是推断词义，但推断短语和推断单词同工异曲，掌握正确方法即可;今年的写作部分没有变化。应用文涉及的体裁在考试说明中并没有明确给出，另外，自2014年起，考试说明增加了看图作文的例题，考生在复习时不要忽略练习，在复习备考时，考生不应该简单机械地背诵写作模版，而应全面加强语言基本功，清晰连贯表达自己的思想。