然后，大师打开房内的一盏灯。在昏黄的灯光下，这些人看清了房子内的一切，都惊出一身冷汗。这间房子的地面是一个大水池，水池里有十几条大鳄鱼，水池上方搭着一座窄窄的小木桥，刚才他们就是从小木桥上走过去的。

大师问：“现在，你们当中还有谁愿意再次穿过这间房子呢?”

没有人回答。过了很久，有3个胆大的站了出来。

其中一个小心翼翼地走了过去，速度比第一次慢了许多;另一个颤抖抖地踏上小木桥，走到一半时，竟趴在小桥上爬了过去;第三个刚走几步就一下子趴下了，再也不敢向前移动半步。

大师又打开房内的另外9盏灯，灯光把房里照得如同白昼。这时，人们看见小木桥下方装有一张安全网，只是由于网线颜色极浅，他们刚才根本没有看见。

“现在，谁愿意通过这座小木桥呢?”大师问道。

这次又有5个人站了出来。

“你们为什么不愿意呢?”大师问剩下的两个人。

“这张安全网牢固吗?”这两个人异口同声地反问。

很多时候，成功就像通过这座小木桥，失败的原因往往不是能力低下，力量薄弱，而是信心不足，还没有上场，就败下阵来。积极乐观的心态能够让你战胜恐惧，成功地通过一座座小木桥。

以上五个例子充分说明潜能的巨大力量，潜能也叫潜力，就是人可能发挥出来的最大能力，据资料分析，人的潜能开发几乎是无穷无尽的。著名的心理学家奥托指出：一个人所发挥的能力，只占他全部能力的4%。

据说像爱因斯坦这样的天才，其潜能发挥也达不到10%。

因此我们要充分挖掘自己的潜能，相信自己能行，“把自己想象成冠军才能成为出色的人”林肯曾说过：“只要你想做到你就能做到，只要你肯做到，你就能做到”。同学们从今天起我们就要树立起自己，相信自己，肯定自己，超越自己，打败“求败心理”创立求胜心理，积极暗示自己，为自己加油，为自己呐喊，为自己喝彩。相信只要我们想上大学我们就肯定能上。

(四)正确看待高考倒计时。

我校高三每班无一例外的都有高考倒计时。有的同学认为班里设有高考倒计时不好，因为它会给大家制造紧张心理，产生焦躁情绪，使大家无法宁静安然地学习。有的同学认为班里搞高考倒计时好，因为它可以让我们做到心中有数，不敢放松，紧张有序地安排自己的学习。

我觉得我们应该正确看待高考倒计时，避开其消极影响抓住其积极作用。

1993年5月23日离高考还有44天，为了督促我迎战高考，爸爸在卧室里给我挂上了高考倒计时表。当然班主任在班里早已挂上“倒计时”，当时我还有好多内容没有复习充分，好多书，好多单词没有背呢。从此我再也没有往日的安然与宁静。每天早上一睁眼，我就惊恐地发现日子已经又少了一天，我一遍遍地对自己念叨得抓紧时间、抓紧时间，可越想心里越慌，越慌越学不进去。