9.(2015·唐山)普罗塔哥拉提出“人是万物的尺度”，彼特拉克主张“以人学对抗神学”，康德强调“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”。可见(　　)

A.民主法制是人类的共同诉求

B.社会中功利主义色彩浓厚

C.人们逐步摆脱了宗教的束缚

D.人们对自由事业不懈追求

【答案】　D

【解析】　“人是万物的尺度”主张人的绝对自由，“以人学对抗神学”体现在基督教神学主宰下要求自由的突破，“启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态”体现对自由理性的追求。三者共同体现人们对自由事业不懈追求。D项正确。

10.(2015·徐州)许倬云在《现代文明的成坏》中说：“欧洲启蒙……回归到一个理性的真神信仰，‘神’其实只是理性的代名词，而‘人’，既是神的产物，也代表理性和神赋予的自由。”下列对“神赋予的自由”的理解准确的是(　　)

A.生而平等 B.天赋人权

C.信仰自由 D.独立自主

【答案】　B

【解析】　本题考查学生对启蒙思想以及材料的理解。题干材料强调“欧洲启蒙……回归到一个理性的真神信仰，‘神’其实只是理性的代名词”，这是强调启蒙运动中“理性”的成分，启蒙运动思想家倡导“天赋人权”，故B项符合题意。

11.(2015·孝感)1871年4月19日巴黎公社在《告法国人民书》申明：“通过选举或竞选任命”的“公职人员和公社官吏”，应该是“经常受到监督的、可以更换的”。这说明巴黎公社(　　)

A.照搬了古代雅典的直接民主经验

B.没有超越资产阶级民主范畴

C.进行了无产阶级民主制度的伟大实践

D.是苏俄社会主义民主制度的源头

【答案】　C

【解析】　古代雅典实行直接民主，巴黎公社由公职人员管理，属于间接民主，故A项错误;巴黎公社政权掌握在无产者手中，不同于资产阶级民主，故B项错误;巴黎公社是无产阶级专政的尝试，故C项正确;巴黎公社是马克思主义不成功的实践，苏俄社会主义民主制度源于马克思主义无产阶级专政理论，故D项错误。

12.(2015·温州)“(1870年)9月3日晚7时，一批巴黎市民率先走向街头，举行游行示威，要求废黜被俘的、应对战败负责的皇帝，实行共和制度……次日凌晨，更多的市民涌向了街头。”材料反映的事件(　　)

A.表明共和派势力超过保皇派

B.导致法兰西第三共和国的建立

C.为马克思主义诞生提供了阶级基础

D.是无产阶级专政的一次伟大尝试

【答案】　B

【解析】　保皇派的势力在题干所给材料中没有涉及，故A项与题意不符。19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动为马克思主义诞生奠定了阶级基础;1871年的巴黎公社是无产阶级专政的第一次伟大尝试，这些与题干中“1870年”不符，故C、D两项错误。依据所学，1870年9月，普法战争中法国战败后，巴黎爆发革命，建立了法兰西第三共和国，故B项正确。

二、非选择题

13.(2015·泉州)阅读下列材料，回答问题。

材料一　文艺复兴是一个巨人辈出的时代……归结到根本点，应该说文艺复兴对世界文明最伟大的贡献，还是它通过自己各方面的重大成就，昭示了一种个人主义的伦理观……只有解决了个人主义的合法性(或正当性)问题，一切阻碍个性自由发展的传统束缚……才有可能统统被冲破，以往一直受到严重压抑的个人创造潜能才有可能得到充分发挥，社会才有可能开启由传统向现代的转变进程。

——马克

材料二　第36条　每一个真诚悔改的基督徒，即令没有赎罪券，也同样可以得到赦罪或免罪……第86条　教皇是一切富人中的最富有者，为什么不用他自己的钱来建造圣彼得教堂，而必须花费可怜的信徒们的钱呢?

——《九十五条论纲》

材料三　18世纪法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，这场持续了几乎整整一个世纪的运动涌现出了一大批启蒙思想家，即曾被恩格斯所称赞的“为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物”创造了法国历史上一个灿烂夺目的时代，因而人们一般把18世纪称作法国的“启蒙世纪”或“哲学家的世纪”。

——黄淳《十八世纪法国启蒙运动的兴起及其特点》

(1)据材料一，指出“个人主义”的内涵。概括解决“个人主义的合法性问题”的积极意义。

(2)据材料二，概括马丁·路德发表《九十五条论纲》的目的及产生的作用。

(3)据材料三和所学知识，理解18世纪被称为法国的“启蒙世纪”的内涵。

【答案】　(1)内涵：人文主义。

意义：冲破传统的束缚;充分发挥个人创造的潜能，开启了由传统向现代的转变进程。

(2)目的：反对罗马教皇兜售赎罪券。

作用：揭开了德国宗教改革运动的序幕。

(3)内涵：启蒙运动是欧洲历史上一次伟大的思想解放运动;18世纪启蒙运动在法国达到高潮;为法、美等国资产阶级革命做了舆论准备。

【解析】　第(1)问的第一小问“个人主义”的内涵，联系文艺复兴的指导思想即可作答;第二小问即回答当时强调个人主义的积极影响，通过归纳总结材料一包含的信息即可。第(2)问马丁·路德发表《九十五条论纲》即表明宗教改革运动的开始，其目的依据材料二的信息可知与罗马教皇兜售赎罪券有关;第二小问简要说明马丁·路德掀起的宗教改革对德意志的影响，而不是对欧洲的影响。第(3)问即回答启蒙运动对18世纪的影响，也就是在18世纪发挥的作用，包括对欧洲和法国思想解放的影响、对美国、法国资产阶级革命的影响等方面。

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