精品学习网为大家整理了高考物理模拟试题，以便大家练习，希望对大家有帮助。

一、填空题

1.(安徽省寿县一中2011届高三第三次月考物理试卷)(8分)如图为“用DIS(位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。

(1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力作为___________，用DIS测小车的加速度。

(2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a-F关系图线(如图所示)。

①分析此图线的OA段可得出的实验结论是___________。

②(单选题)此图线的AB段明显偏离直线,造成此误差的主要原因是(    )

A.小车与轨道之间存在摩擦    B.导轨保持了水平状态

C.所挂钩码的总质量太大        D.所用小车的质量太大

答案 1.(1)小车的总质量，小车所受外力，

(2)①在质量不变的条件下，加速度与外力成正比，②C，

解析：(1)因为要探索“加速度和力的关系”所以应保持小车的总质量不变，钩码所受的重力作为小车所受外力;(2)由于OA段a-F关系为一倾斜的直线，所以在质量不变的条件下，加速度与外力成正比;由实验原理： 得 ，而实际上 ，可见AB段明显偏离直线是由于没有满足M>>m造成的。

2.(黑龙江哈九中2011届高三上学期期末考试物理试题全解全析)①如图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置，若在图示状态下开始做实验，请从该同学的装置和操作中指出存在的问题或错误__________

②下图是①中更正后实验打出的一条纸带，已知打点计时器的打点周期是0.02s，求出小车运动加速度的大小为           m/s2，(计算结果保留2位有效数字)

【答案】用交流电源;细绳要平行于木板;木板右侧踮起以平衡摩擦力;小车应放在打点计时器左端附近;

2.0m/s2;

【解析】“验证牛顿第二定律”的实验中，通过打点计时器测量加速度，而打点计时器需要使用交流电源;小车运动中受到摩擦力，故需要使木板形成斜面平衡摩擦力，连接小车的细绳要平行于木板;外力便于实验，小车应放在打点计时器左端附近.

小车运动加速度需要利用“逐差法”计算，即有

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【考点】力学实验.

3、(上海市金山区2011届高三上学期期末考试)(4分)如图为“研究有固定转轴物体的平衡条件”实验装置。

(1)在进行具体的操作前，应对力矩盘做检查，如检查力矩盘是否处在竖直平面内、                      等。(请再写出一个)

(2)若右图中三处分别用细线悬挂钩码后，力矩盘平衡。已知每个钩码所受的重力为1N，力矩盘上各同心圆的间距相等，则此时弹簧秤示数为        N。

答案3、(4分)(1)(2分)摩擦力是否足够小(圆盘重心是否在转轴处等)

(2)(2分)4.5N

4.(广东省龙山中学2011届高三物理第一学期末模拟考)用螺旋测微器测量长度时，可以精确到______m，读数应该读到______mm.读出下列两种情况下的测量结果.

(1)读数          mm               (2)读数        m

答案 4.游标卡尺读数可以精确到__1×10-5_m，读数应该读到__0.001_mm.

(1)读数  3.138   mm      (2)读数  5.485×10-3   m

5.(上海市奉贤区2011届高三12月调研测试试卷)(4分)“用DIS研究加速度与力的关系”实验中，应选用摩擦力       的轨道，选用的钩码的质量应       些(填“大”或“小”).若某同学根据实验数据作出的加速度a与作用力F图线如右图所示，试分析图线不过原点的主要原因是                             .

答案 5.小(1分);小(1分);轨道有摩擦(2分)

6. (江苏省姜堰市第二中学201届高三学情调查试题)现要验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一物理规律。给定的器材如下：一倾角可以调节的长斜面(如图)、小车、计时器一个、米尺。

⑴填入适当的公式或文字，完善以下实验步骤(不考虑摩擦力的影响)：

①让小车自斜面上方一固定点A1从静止开始下滑到斜面底端A2，记下所用的时间t。

②用米尺测量A1与A2之间的距离s，则小车的加速度a=             。

③用米尺测量A1相对于A2的高度h。设小车所受重力为mg，则小车所受的合外力F=                。

④改变              ，重复上述测量。

⑤以h为横坐标，1/t2为纵坐标，根据实验数据作图。如能得到一条过原点的直线，则可验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合外力成正比”这一规律。