精品学习网整理了2013高三语文模拟试题，供2014年的高考考生和家长参考。

一、本大题4小题，每小题3分，共12分。

1.下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是

A.毗邻/蚍蜉  　　 窥伺/窥视  　　　假释/假日

B.讪笑/缠绕 　　　河畔/绊倒  　　　唱和/平和

C.讣告/卜卦　 　　窠白/瞌睡  　　　积攒/攒动

D.角隅/丰腴   　　戕害/怅恨  　　　圈套/圈养

2.下面语段中划线的词语，使用不恰当的一项是

专家指出，风驰电掣般地“飞翔”的高铁，给沿途的许多城市带来无限的商机。但由于沿线车站选址大多离原来的市区较远，围绕高铁沿线打造新城区，既可以带动附近区域的经济建设，又可缩小城市各区之间的发展差异，成了许多地方的当然选择。未来的高铁新城，目前虽仍只是“纸上谈兵”，但规划中的一座座“高铁新城”正一触即发，我们从中可以一窥城市未来的发展方向。

A.风驰电掣         B.差异        C.纸上谈兵      D.一触即发

3.下列句子中，没有语病的一项是(3分)

A.中国接连在空间对接以及深海探潜上取得重大突破，不但是中国科技发展史的一个里程碑，而且显示出大国崛起的战略眼光，体现出大国应有的视野及胸怀。

B.省政府已明确指出，廉租房可以在经济适用住房中配建，也可以在普通商品住房小区中配建，以防止低收入家庭远离城区被边缘化的现象。

C.饮用菊花茶可以缓解头昏脑胀及用眼过度导致的眼睛干涩等症状，这是因为菊花有清肝明目、祛毒散热的功效的原因。

D.语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这门工具，就不可能正确理解其他学科的题意、概念和原理，不可能有条理的、严密的思维习惯。

4.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接恰当的一组是

马远画山水布局简妙，他善于对现实的自然景色作大胆地概括、剪裁。_____________。_________。_________，_________。 ________，_________。这真是“虚实相生，无画处皆成妙境”!

①他的山水画，画面上常常留出大片空白，空旷渺漠，意境十分深远

②他的名作《寒江独钓图》，只画了漂浮于水面的一叶扁舟和一个独坐在船上垂钓的渔翁

③他画山，常画山之一角;画水，常画水之一涯，其他景物也十分简练

④然而，就是这片空白表现出了烟波浩渺的江水和极强的空间感，衬托了江上寒意萧瑟的气氛

⑤四周除了寥寥几笔的微波之外，几乎全为空白

⑥从而更加集中地刻画了渔翁专心于垂钓的神气，也给欣赏者提供了一种渺远的意境和广阔的想象空间

A.③①②⑤④⑥    B.②⑤④⑥①③    C.①②⑤⑥④③    D.①③②⑤④⑥

二、本大题7小题，共35分。

阅读下面的文言文，完成第5—9题。

石普，字元周，徐州人。至正五年进士，授国史院编修官，改经正监经历。淮东、西盗起，朝廷方用兵，普以将略称，同佥枢密院事董钥尝荐其材，会丞相脱脱讨徐州，以普从行。徐平录功，迁兵部主事，寻升枢密院都事，从枢密院官守淮安。

时张士诚据高邮，普诣丞相，面陈破贼之策，且曰：“高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前，与普步兵三万，保取之。高邮既平，则濠、泗易破，普请先驱，为天下忠义

倡。”丞相壮之，命权山东义兵万户府事，招民义万人以行。而汝中柏者方用事，阴沮之，减其军半。初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。

普行次范水寨，日未夕，普令军中具食，夜漏三刻，下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时。抵县，即登城，树帜城上，贼大惊溃，因抚安其民。由是诸将疾普功。水陆进兵，乘胜拔十余寨，斩贼数百。将抵高邮城，分兵三队：一趋城东，备水战;一为夺兵，虞后;一普自将，攻北门。遇贼与战，贼不能支，遁入城。普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。而援军望之，按不进。且忌普成功，总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前，欲收先入之功。而贼以死捍， 蒙古军恇怯，即驰回，普止之不可，遂为贼所蹂践，率坠水中。

普军乱，贼乘之。普勒余兵，血战良久，仗剑大呼曰：“大丈夫当为国死;有不进前者，斩!”奋击，直入贼阵中，从者仅三十人。至日西，援绝，被创堕马，复步战数合。贼益至，贼指曰：“此必头目，不可使逸，须生致之。”普叱曰：“死贼奴?我即石都事?何云头目!”左胁为贼枪所中，犹手握其枪，斫贼死。贼众攒枪以刺普，普与从者皆力战，俱死之。

——选自《元史•石普》

5.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是   (3分)

A.普诣丞相，面陈破贼 之策   诣：拜见

B.由是诸将疾普功           疾：嫉妒

C.一普自将，攻北门         将：将领

D.普勒余兵，血战良久       勒：招集

6.下列各组句子中，加点词的意思和用法都相同的—组是  (3分)

A.普以将略称             以普从行

B.而汝中柏者方用事        而援军望之，按不进

C.为天下忠义倡           遂为贼所蹂践

D.遇贼与战               普与从者皆力战，俱死之

7.以下各组句子中，全都表现石普有“将略”的一组是  (3分)

①徐平录功，迁兵部主事

②高邮负重湖之险，地皆沮洳，骑兵卒莫能前

③下令衔枚趋宝应，其营中更鼓如平时

④树帜城上，贼大惊溃

⑤将抵高邮城，分兵三队

⑥总兵者遣蒙古军千骑，突出普军前

A.④⑤⑥        B.②③⑤        C.①③⑥       D.①②④

8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是  (3分)

A.在淮东、淮西盗贼兴起这时，有大将谋略的石普得到董钥的推荐，并且凭借平定徐州的战功升任兵部主事。

B.高士诚占据高邮的时候，石普愿作讨伐高士诚的先锋，并向丞相请求给予步兵三万 用以破敌，丞相同意了他的请求。

C.石普以 突袭的方式很快攻下宝应，可是在攻打高邮的时候，却因为援兵不作为，致使石普功亏一篑。

D.在军队大乱之际，石普没有退缩，仍旧血战到底，在只有三十个士兵跟随和援兵断绝的情形下，英勇战死。

9.翻译。  (10分)

(1)  初令普便宜行事，及行，又使听淮南行省节制。(4分)

(2)  普先士卒蹑之，纵火烧关门，贼惧，谋弃城走。(3分)

(3)  死贼奴?我即石都事?何云头目!(3分)

10.阅读下面的古诗，然后回答问题。(7分)

溪村即事

元•周权

寒翠飞崖壁，尘嚣此地分。

鹤行松径雨，僧倚石阑云。

竹色溪阴见，梅香岸曲闻。

山翁邀客饮，闲话总成文。

(1)古人 曾赞“寒翠飞崖壁 ”中的“飞”字用得好，你认为呢?(3分)

(2)诗中的“山翁”是一个什么样的形象?寄寓了诗人怎样的情怀?(4分)

11. 补写出下列名句名篇中的空缺部分。(任选3题，多选则按前3题计分。答对一空给1分)(6分)

(1)夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，____________;或因寄所托，______________。(王羲之《兰亭集序》)

(2)灭六国者六国也，非秦也;_______________，______________。(杜牧《阿房宫赋》)

(3)____________，依依墟里烟。狗吠深巷中，___________。(陶渊明《归园田居》其一)

(3)_______________，______________，嬉嬉钓叟莲娃。(柳永《望海潮》)

三、本大题4小题，共16分。

阅读下面的文字，完成12—15题。

美 与 自 然

什么叫做美呢?在一般人看，美是物所固有的。有些人物生来就美，有些人物生来就丑。比如赞一美人，你说她像鲜花，似轻燕，你决不能说她像布袋，或者像癞虾蟆。这就分明承认鲜花和轻燕原来是美的，这种见解并不限于一般人，许多哲学家和科学家也是如此想。所以他们费了许多心力去探寻最美的颜色  是红色还是蓝色， 最美的形体是曲线还是直线， 最美的音调是G调还是F调。 但是这种普遍的见解显然有很大的难点。 如果美本来是物的属性，则凡是长眼睛的人应该都可以看到，应该都承认。但是美的估定却没有公认的标准。假如你说那人美，我说她不美，你用什么方法可以说服我呢?有些人喜欢辛嫁轩而讨厌温飞卿，有些人却正好相反，究竟谁是谁非呢?同是一个对象，有人说美，有人说丑，由此可知美本在物之说有些不妥。

因此，有一派哲学家说，美是心的产品。美如何是心的产品，他们的说法却不一致。康德以为美感判断是主观的却有普遍性，因为人心的构造彼此相同。黑格尔以为美是在个别事物上现出“概念”或理想。比如你觉得峨眉山美，由于它表现“庄严”、“厚重”的概念。你觉得《孔雀东南飞》美，由于它表现“爱”与“孝”两种理想的冲突。托尔斯泰以为美的事物都含有宗教和道德的教训。此外还有许多其它的说法。说法既不一致，就只有都是错误的可能而没有都是不错的可能，好比一个数学题生出许多不同的得数一样。大约哲学家们都犯过信理智的毛病，艺术的欣赏大半是情感的而不是理智的。在觉得一件事物美时，我们纯凭直觉，并不是在下判断，如康德所说的;也不是在从个别事物中见出普遍原理，如黑格尔，托尔斯泰一般所说的。因为这些都是科学的或实用的活动。

还不仅此。美不完全在物，却亦非与物无关。你看到峨眉山才觉得庄严、厚重，看到一个小土墩却不能觉得庄严、厚重。从此可知，物须先有使人觉得美的可能性，人不能完全凭心灵创造出美来。

依我们看，美不完全在外物，也不完全在人心，它是心物婚媾后所产生的婴儿。美感起源于形象直觉。形象属于物而却不完全属于物，因为无我即无由见出形象;直觉属于我却又不完全属于我，因为无物则直觉无从活动。美之中要有人情也要有物理，二者缺一都不能见出美。再拿欣赏古松来的例子来说，松的苍翠劲直是物理，松的清风亮节是人情。从“我”的方面说，古松的形象并非天生自在的，同是一棵古松，千万人所见到的形象就有千万不同，所以每个形象都是每个人凭着人情创造出来的，每个人所见到的古松的形象就是每个人所创造的艺术品，它有艺术品通常所具的个性，它能表现各个人的性分和情趣。从“物”的方面说，创造都要有创造者和所创造物，所创造物并非从无中生有，也要有若干材料，这材料也要有创造成美的可能性。松所生的意象和柳所生的意象不同，和癞虾蟆所生的意象更不同。所以松的形象这一个艺术品的成功，一半是“我”的贡献，一半是松的贡献。

——选自：朱光潜《谈美书简》

12—13题为选择题，请在“答题卡答题区”，作答。(12题选对一项给2分，选对两项给5分，多选不给分)

12. 下列说法，符合文意的两项是(5分)

A.美是物所固有，特此观点的人不止于一般人，而且还有许多哲学家和科学家，可见此观点的正确性。

B.对于“美是心的产品”的问题上，康德、黑格尔、托尔斯泰的说法都不一致，这些说法不可能都错误，但可能都正确。

C.康德认为审美是“在下判断”，这和托尔斯泰主张审美是“从个别事物中发现普遍原理”有着本质区别。

D.峨嵋山有“庄严”、“厚重”的概念，但是它也须先有使人觉得有这种概念的可能性，人们才能欣赏到它这样的概念。

E.直觉与形象一样，都离不开物，没有物，直觉就不能活动，没有形象的直觉也就没有美感。