植物之所以被称为食物链的生产者，是因为它们能够通过光合作用利用无机物生产有机物并且贮存能量。以下是光合作用专项检测，请考生及时进行练习。

一、选择题

1.炎热夏季中午，植物会因失水过多关闭气孔，此时叶肉细胞(　　)

A.三碳酸含量上升

B.光反应产物不能满足碳反应的需求

C.有机物积累速率明显下降

D.叶绿体基质中ADP含量增加

2.(2015·富阳中学月考)为提高温室栽培的番茄和黄瓜的产量，可采取的措施不包括(　　)

A.增施氮肥和磷肥，促进茎叶生长，以增大光合作用面积

B.提高温室中CO2浓度，以提高光合作用效率

C.适当增加光照时间，提高光能利用率

D.制作温室的薄膜改成绿色薄膜

3.(2014·海南高考改编)关于小麦光合作用的叙述，错误的是(　　)

A.类囊体膜上产生的ATP可用于碳反应

B.夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高

C.进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原

D.表观光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长

4.(2013·浙江名校联考)下图甲、乙、丙分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素外，其他因素均控制在最适范围内。则下列分析错误的是(　　)

A.提高甲图中M点的CO2浓度，可能不会提高光合速率;但若降低M点的CO2浓度，则可能使光合速率下降

B.乙图中d点与c点相比，相同时间内d点条件下叶肉细胞中产生的RuBP量多

C.甲图中M点的限制因素与乙图中N点相同

D.丙图中P点限制因素是温度，随着温度的上升，曲线走势将基本保持不变

5.下列有关光合作用的几个实验，不可能出现的实验结果是(　　)

选项 实验操作处理 实验结果 A 绿叶移至玻璃罩内检验放射性 叶内淀粉含14C B 绿叶叶绿素―→检验吸收光谱 吸收了红光和蓝紫光 C 绿叶色素溶液加碘­碘化钾溶液检验 溶液不呈蓝色 D 绿叶处理后的绿叶碘蒸汽检验 遮光处不呈蓝色

6.(2015·学军月考)右图表示植物光合作用的一个阶段，下列各项叙述正确的是(　　)

A.该反应的场所是叶绿体的类囊体

B.C3生成C6H12O6需要NADPH、ATP和多种酶

C.提高温度一定能促进C6H12O6的生成

D.无光条件有利于碳反应进行

7.(2015·嘉兴中学月考)将一株植物置于密闭钟罩内，在某一光照强度下，测得密闭钟罩内CO2变化量为零(不考虑微生物的呼吸)。由此不能说明的是(　　)

A.植物光合作用消耗的CO2与呼吸作用产生的CO2量相等

B.叶肉细胞光合作用过程中从密闭钟罩内吸收了一部分CO2

C.该植物若长期处于此光强照度下，不能正常生长

D.同一叶肉细胞内线粒体消耗的O2量与叶绿体释放的O2量相等

8.某植物光合作用的适宜温度为20～30 ℃。研究人员为了筛选耐高温优良品种，利用同一植株的茎尖细胞通过组织培养获得HA、HB、HC三个品系进行了实验。下表为温度对各品系光合速率的影响情况。有关叙述错误的是(　　)

品系 光合速率(μmol·g-1·h-1) 20 ℃ 30 ℃ 35 ℃ HA 20.32 18.32 - HB 13.8 15.56 16.77 HC 8.32 9.36 9.07

A.在适宜温度条件下，HA品系光合速率最高

B.实验条件下，耐高温性较好的是HB品系

C.与20 ℃比较，30 ℃时三个品系植物的光合速率均较高

D.20 ℃时，不同品系光合速率产生差异的原因可能是发生了突变

9.(2015·温州中学月考)将叶面积相等的甲、乙两种植物的叶片分别放置在相同的、温度适宜且恒定的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔2 min测定一次小室中的CO2浓度，结果如下图所示。对此实验叙述中，正确的是(　　)

A.卡尔文循环生成的三碳酸大多数离开卡尔文循环，少数参与RuBP的再生

B.当CO2浓度约为0.8 mmol/L时，乙植物比甲植物具有更大的表观光合速率

C.25 min以后，两种植物叶片各自的光合速率大于其细胞呼吸速率

D.从开始到第10 min期间，光合作用积累的有机物总量甲植物大于乙植物

10.(2014·四川高考)将桑树和大豆分别单独种植(单作)或两种隔行种植(间作)，测得两种植物的光合速率如下图所示(注：光饱和点是光合速率达到最大值时所需的最低光照强度)。据图分析，下列叙述正确的是(　　)

A.与单作相比，间作时两种植物的呼吸强度均没有受到影响

B.与单作相比，间作时两种植物光合作用的光饱和点均增大

C.间作虽然提高了桑树的光合速率但降低了大豆的光合速率

D.大豆植株开始积累有机物时的最低光照强度单作大于间作

二、非选择题

11.某研究小组利用小麦植株做了一系列实验。下图表示在不同光照强度下(其他条件相同且适宜)，单位时间内叶肉细胞中CO2量与O2量的变化情况。请分析回答下列问题：

(1)当光照强度为a时，叶肉细胞中产生ATP的场所有__________________________。

(2)当光照强度为b时，叶肉细胞光合作用强度________(填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度。图中显示CO2的释放量随光照强度增大的变化情况是________________________________________________________________________，

其原因是____________________________________________________________________________________________________________________________________。

(3)在光照强度为c和d时，叶肉细胞进行光合作用所需的CO2的来源是________________________________________________________________________。

(4)光照参与光合作用的________反应，一定范围内，光照强度越大，产生的________越多。

12.(2014·浙江高考)某种细胞分裂素对某植物光合作用和生长的影响如下表所示。

细胞分

裂素浓度

(g·L-1) 叶绿素含量

(mg chl·

g FW-1) 光合速率

(μmolCO2·

m-2·s-1) 希尔反应

活力(μmol

DCIP Red·mg

chl-1·h-1) 叶片

氮含

量(%) 生物量

(g·

plant-1)

0 1.58 6.52 13.55 1.83 17.65 0.5 1.82 7.82 25.66 1.94 22.95 1.0 2.34 8.64 32.26 1.98 27.44 2.0 2.15 8.15 27.54 1.96 23.56 注：①chl—叶绿素;FW—鲜重;DCIP Red—还原型DCIP;plant—植株。

②希尔反应活力测定的基本原理：将叶绿体加入DCIP(二氯酚靛酚)溶液并照光，水在光照下被分解，产生氧气等，而溶液中的DCIP被还原并发生颜色变化，这些变化可用仪器进行测定。

请回答：

(1)希尔反应模拟了叶绿体光合作用中________阶段的部分变化。氧化剂DCIP既可用于颜色反应，还可作为________。希尔反应活力可通过测定DCIP溶液的颜色变化得到，也可通过测定________得到。

(2)从表中可知，施用细胞分裂素后，________含量提高，使碳反应中相关酶的数量增加。

(3)幼苗叶片中的细胞分裂素主要由________产生。合理施用细胞分裂素可延迟________，提高光合速率，使总初级生产量大于________，从而增加植物的生物量。

13.下图1表示光合作用过程概要的模式图，其中①～④表示化学反应，A～H代表物质。图2表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭的容器中，在保持一定的pH和温度时，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图，据图回答问题：

(1)写出物质F的名称：________。据图2分析，该绿藻细胞的呼吸速率为________μmol/min。

(2)在图2中乙处光照开始后，溶解氧浓度稍有增加，但第6 min后不再增加而稳定，原因是光照后容器中________减少，光合作用速率下降，第6 min后光合作用速率________________________________________________________________________

(填“小于”“大于”或“等于”)呼吸作用速率。

(3)在图2中丙处若添加的是14CO2，发现7 s后有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物中含有放射性的基本只有一种物质，该物质最可能是________(填图1中字母)。若在图2中丁处加入使光反应停止的试剂，则正确表示溶氧变化的曲线是a～g中的________________。

(4)若在图2中丁处给予一定的条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计1 h后，绿藻细胞光合作用产生的O2量为________μmol。若绿藻在特定条件下的光合速率为图2中的c，且呼吸速率与图2所示一致，则在该条件下每天光照至少________h绿藻才能正常生长。　1.选C　炎热夏季中午，失水过多会导致植物气孔关闭，此时叶肉细胞中二氧化碳的浓度减小，二氧化碳的固定减弱，三碳酸含量下降，有机物积累速率下降;此时光反应正常进行，由于没有消耗，故光反应产物相对过剩，ATP的利用减少，叶绿体基质中ADP的含量减少。