高三上学期物理第一次月考试卷及答案

第Ⅰ卷

注意事项：第Ⅰ卷为选择题，共10小题，每小题4分，共40分。在每题给出的四个选项中 ，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用 橡皮擦干净后，再选择其他答案标号。不能直接写在本试卷上。

1.有一列火车正在做匀加速直线运动.从某时刻开始计时，第1分钟内，发现火车前进了180m。第6分钟内发现火车前进了360m。则火车的加速度为

A.0.01m/s2      B.0.05m/s2     C.36m/s2      D.180m/s2

2.四个小球在离地面不同高度处同时从静止释放，不计空气阻力，从开始运动时刻起每隔相等的时间间隔，小球将依次碰到地面。则如下所示各图中，能正确反映出刚开始运动时各小球相对地面的位置的是

3.汽车以10 m/s的速度匀速驶向十字路口，当行驶至距路口停车线20 m处时，绿灯还有3 s熄灭，若从此刻开始计时，该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的v­t图像可能是下图中

4.如图所示，A、B质量分别为mA和mB，叠放在倾角为θ的斜面上以相同的速度匀速下滑，则

A.A、B间无摩擦力作用

B.B受到的滑动摩擦力大小为mBgsinθ

C.B受到的静摩擦力大小为mAgsinθ

D.取下A物体后，B物体仍能匀速下滑

5.两物体甲和乙在同一直线上运动，它们在0～0.4s时间内的v-t图象如图所示。若仅在两物体之间存在相互作用，则物体甲与乙的质量之比和图中时间t1分别为

A. 和0.30s

B.3和0.30s

C. 和0.28s

D.3和0.28s

6.如右图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，墙壁对工人的弹力大小为F2, 则

A.F1=Gsinα

B.F2=Gtanα

C.若缓慢减小悬绳的长度，F1与F2的合力变大

D.若缓慢减小悬绳的长度，F1减小， F2增大

7.甲、乙两车某时刻由同一地点沿同一方向开始做直线运 动，若从该时刻开始计时，得到两车的位移图象如右图所示，则下列说法正确的是

A.t1时刻甲车从后面追上乙车

B.t1时刻两车相距最远

C.t1时刻两车的速度刚好相等

D.从0时刻到t1时刻的时间内，两车的平均速度相等

8.如图所示，在质量为mB=30kg的车厢B内紧靠右壁，放一质量mA=20kg的 小物体A(可视为质点)，对车厢B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之从静止开始运动。测得车厢B在最初t=2.0s内移动s=5.0m,且这段时间内小物块未与车厢壁发生过碰撞。车厢与地面间的摩擦忽略不计

A.车厢B在2.0s内的加速度为2.5m/s2

B.A在2.0s末的速度大小是4.5m/s

C.2.0s内A在B上滑动的距离是0.5m

D.A的加速度大小为2.5m/s2

9.直升机悬停在空中向地面投放装有救灾物资的箱子，如右图所示.设投放初速度为零，箱子所受的空气阻力与箱子下落速度的平方成正比，且运动过程中箱子始终保持图示姿态。在箱子下落过程中，下列说法正确的是

A.箱内物体对箱子底部始终没有压力

B.箱子刚从飞机上投下时，箱内物体受到的支持力最大

C.箱子接近地面时，箱内物体受到的支持力比刚投下时大

D.若下落距离足够长，箱内物体受到的支持力等于物体的重力

实验次数 小车质量m/kg 小车加速度a/(m/s2) 小车质量的倒数1m/kg-1

1 0.20 0.78 5.00

2 0.40 0.38 2.50

3 0.60 0.25 1.67

4 0.80 0.20 1.25

5 1.00 0.16 1.00

10.如图所示，a、b两个物体的质量分别为m1、m2，由轻质弹簧相连。当用恒力F竖直向上拉着物体 a，使物体a、b一起向上做匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为x1;当用大小仍为F的恒力沿水平方向拉着物体 a，使物体a、b一起沿光滑水平桌面做匀加速直线运动时，弹簧的伸长量为x2，则

A.x1一定等于x2

B.x1一定大于x2

C.若m1>m2，则 x1>x2

D.若m1

高三学分认定考试物理试题

第Ⅱ卷

注意事项：

第Ⅱ卷 6道题，共60分。第II卷所有题目的答案考生必须将用黑色签字笔、钢笔或圆珠笔答在规定位置。

二、填空题(本题共2小题，每空2分，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处。)

11.在“利用打点计时器测定匀变速直线运动加速度”实验中，打点计时器接在50Hz低压交变电源上，某同学在打出的纸带上按打点的先后顺序每5点取一个计数点，共取了A、B、C、D、E、F六个计数点(每相邻两个计数点间还有四个点)。从A点开始在每一个计数点处将纸带剪开分成五段(分别为a、b、c、d、e段)，将这五段纸带由长到短紧靠但不重叠地粘在xOy坐标系中，如右图所示。

(1)若把每一段纸带的右上端连接起来，结果得到一条倾斜的直线，如图所示，由图可知纸带做_         __运动，且直线与-x方向夹角越大,说明纸带运动的加速度_      _(填“越大 ”或“越小”)。

(2)从第一个计数点A开始计时，为求出0.25s时刻纸带的瞬时速 度，需要测出哪一段纸带的长度?答：__ __(填a、b、c、d、e)

(3)若测得a段纸带的长度为10.0cm，e段纸带的长度为2.0cm，则可求出加速度的大小为______m/s2。

12.某实验小组在实验室探究加速度和力、质量的关系。

(1)甲同学在小车所受合外力不变时，改变小车的质量，得到数据如下表所示：

a.根据表中数据，在图4甲的坐标系中描出相应的实验数据点，并作出a-1m图象。

b.由a-1m图象，可得出的结论为_______________________________________。

c.小车受到的合力大约为________。(结果保留 两位有效数字)

(2)乙同学在保持 小车质量不变的情况下，通过多次改变对小车的拉力，由实验数据作出的a-F图象如图乙所示，图线不过原点的原因是________，小车的质量为________kg。(保留两位有效数字)