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山东2016年高三英语5月联考试题(附答案)

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2016-05-23

英语答案详解及评分标准

第二部分 阅读理解(每题2分;满分40分)

第一节(共15小题,每小题2分,满分30分)

A

本文是应用文。介绍了四条一日旅游线路的具体信息。

21.C 细节理解题。对比四条旅游线路的收费价格可看出,C项每位成年人收费26美元,是成年人票价中最低的。

22. B细节理解题。由第二部分的“The Memorial …..is a tribute of remembrance and honor to the nearly 3,000 people killed in the terror attacks.”可知,9/11纪念馆是专门为纪念9/11恐怖袭击罹难者而建的,应选B项。

23. C 细节理解题。有第三部分中的“250 acres of the most unique land form”、“ huge rock outcroppings”和“40 acres of old-growth forest dating from pre-Revolutionary times”可知,奇特的地形、裸露的巨大岩石及原始森林正是进行地质研究的宝贵素材,故选择C项。

B

本文是一篇说明文,通过研究动物的交流方式,发现耳朵也是动物的一种交流工具。

24. C 根据文章首句可知,马儿转动耳朵的目的是警告另外的马儿,有狩猎者正在靠近。

25. D 由第3、4段可知,利用马的图片是为其他的马提供信息交流线索的。

26. C 由末段可知,马是一种善于交际的动物,马耳朵的转动是一种重要的交际方式。

27. A  通读全文可知,本文介绍了马耳朵是马的一种交流工具的研究结果,因此选A项。

C

本文是一篇记叙文,作者今年夏天和两个孙子在石山公园度过了一段美好的时光,爬山的经历让他明白了一个道理:我们在生活中虽然经常会遭遇考验,但是真正让我们高兴的不是考验结束了,而是我们从考验中学到了东西,因此我们要学会享受这个过程。

28.D  根据句意可知,石山虽然不是特别高,幸运的是,还有步行道直通山顶,但是对于两个五岁的孩子和一位老爷爷来说,这是一个艰难的任务。由此可以推测出formidable意为“困难的;可怕的”。

29.B   根据文章第2段中的“…t took 3of their steps to equal 1 of mine, so I found myself walking ahead of them, then having to stop and let them catch up, over and over again.”可知,作者比他的两个孙子走得快得多。

30. A  根据文章第3段中的“I was tired and sweaty, just wanting to get to the top of the mountain so I could rest well before starting my way back.”可知,作者只想着到达山顶是为了可以好好休息。

31. D   文章介绍了作者今年夏天和两个孙子在石山公园度过了一段美好的时光,爬山的经历让他明白了一个道理:我们在生活中虽然经常会遭遇考验,但是真正让我们高兴的不是考验结束了,而是我们从考验中学到的东西,因此我们要学会享受这个过程。由此可知,选D

D

本文是科普说明文。主要介绍了光污染的定义、造成的危害及防治建议等。

32. A 根据第二段可知,光污染是滥用各种人造光源而形成的,即不恰当地使用户外照明产品,可以是办公照明、汽车车灯、方位灯、路灯等。由此推断,光污染可以说是光技术的坏影响。

33. D 由第四段“It also leads to the release of greenhouse gases and global warming.”可知,光污染会造成更多温室气体的排放,从而引起全球变暖,D项符合文意。C项与文意相悖,A、B项无依据。

34. B 根据最后一段“Also, use only the required lighting equipment for both home and offices.”

可知,在家里和办公室里只用必需的照明产品便可减少光污染,应选B项。

35. C 由文章最后两句,尤其是“Beleve it or not, many people living in the urban areas cannot view clear sky and stars at night”可知,光污染非常严重,据此推知光污染问题有待解决,应选C项,其他选项均与文章不符。

第二节 七选五(共5小题,每小题2分,满分10分)

36-40 CEAFG

36题考察小标题类设空,所选答案形式要与其它小标题一致。

37题是对其前句内容的解释,递进关系

38题是过渡句,承前启后。

39题围绕核心小标题展开。

40题also引出另外一个方面

第三部分 英语知识运用(共两节,每题1.5分;满分45分)

第一节 完形填空(共20小题;满分30分)

作者的教学方法让学生感到其乐融融,其实他的方法就是让学生自由表达自己的观点。由此他呼吁更多的老师们应该想方设法调动学生的积极性。

答案:41-45 DCABC  46-50 DCDAD  51-55 CBADC   56-60 DABCD

解析:

41. D 上一句的“strategies for promoting reading”说明作者身为老师,给学生的是更多的指导,所以用 direct。

42. C 上一句的promoting reading 说明作者想通过某种方法提高学生的阅读能力。

43. A 作者对自己的观点有了具体的结论之后,才能表达自己的思想或者想法,所以用 conclusion

44. B  由下文可知作者使用的方法是更多地让学生谈论话题,而自己并不是一味地灌输知识,所以当学生们热烈讨论的时候他往往在一边静静地观看,所以用quietly.

45. C 由下文可知,不仅仅是这一个学生,作者的这种方法调动了绝大多数学生的兴趣,他们都认为这种方法很有趣,所以用fun说明学生们的反应。

46. D 上一段最后一句“My teacher doesn’t let us talk!”提醒作者想到了学校改革方面的相关事宜,这里由此及彼,所以用remind“提醒”。

47. C 上一句的“the importance of communication”说明人与人之间交流的重要性,这是一个人获得成功的重要因素,所以本空选择 successful。

48. D  句中的unable to reach 说明如果没有人与人之间的交流,我们就不能挖掘出最大的潜能,用 without和句中的unable形成双重否定,说明交流的重要性。

49. A 作为教师,应该尽可能多得挖掘学生的潜能,作者的教学方法正是为了让学生的最大潜能发挥出来。

50. D 句子的“learn so much about my students”说明作者认为学生值得他学习,说明他认为这些对话都很机智,所以用smart。

51. C 本空和上一句的often seen as 说明这里指的是人们尤其是其他老师对这种课堂方法的看法,所以用regard as.

52. B 上面的两种看法都有其可取性,也有其偏颇性,本句的and说明作者认为两种课堂的结合才能产生最大的效率

53. A  句子的定语从句说明指导学生执行某项任务而且让学生通过合作完成任务的老师都是希望得到更富有成效的结果。

54. D 当然在这个过程中学生可能会逃避一部分老师所安排的任务,但是进行再指导也是老师的职责,这里形成的是对应关系,所以用but表对比。

55.C 第2段第1句的“was observing students”说明老师安排完任务之后还要对学生的完成情况进行监督,monitor 在这里是动词,意为“观察,监视”,符合语境。

56.D 上文说的是老师应该注意的事项,而在这里说的是最重要的一点,那就是老师还要做一位很好的听众,用most importantly作插入语,强调重要性。

57. A 句中的through language 是方式,学生就是通过这种方式展示了自己更强的思维能力。

58. B. 本段倒数第3句的 learn from my students 说明作者有时候在一定程度上受到了学生的引导,所以用动词guide.

59. C  有了更多的话语权和交流能力,学生会更好地丰富自己的语言发展能力,用enrich说明其积极作用。

60. D 句中的a student’s success说的是一个学生的学习的最后的结果,所以用lead to 表示“导致”,是一种结果,符合语境。

第II卷

第二节 语法短文填空 (共10小题,每小题1.5分,满分15分)

61. probably   62. but   63. threw   64. a   65. silent  66. drowning  67.where  68.at     69. coins      70. later

第四部分 写作 (共两节,满分35分)

第一节 短文改错(共10小题,每小题1分,满分10分)

Annie Oakley became famous as her ability to shoot a gun and hitting very small objects. There

for                       hit

are hundred of stories about her. However, much of the stories aren’t true. She was a performer in

hundreds                        many

a traveling Wild West show. She used her skill at shooting a gun to become one of∧ most famous

the

sharpshooters in American history. She decided to help with her family earn money when she was 8. She taught herself what to shoot her grandfather’s gun and began hunting animals for money.

how

when she was 15, she has made enough money to pay for her family’s farm. Soon his ability to

had                                              her

shoot a gun became wide known in her town.

widely

写作评分标准:

作文范文:

Dear Ms. Lucy,

I’m Lihua, Chairman of the Students’ Union of Xinhua Middle School, which is close to your university. I’m writing to invite you to be a judge at out English speech contest to be held in Room 601 in our school on May 10. It will start at 9:00 in the morning and last for three hours. 15 students will deliver their speeches on the given topic “Friendship”. We hope that you will accept our invitation if it is conveniet for you. Please call me at 2314562 if you have any questions.

I’m looking forward to your reply.

With best wishes,

Li Hua

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