三、解题步骤

1.了解文章大意

了解文章大意是做题的第一步，也是关键的一步。只有读懂了文章，才能顺利地在表格中填出相应的信息。要特别注意表格前的小标题，它通常就是段落和表格的主题句。读懂了表格标题有助于理解短文及表格的大意，了解表格结构。

2.熟悉短文结构

了解短文的写作思路和结构，有助于加深对文章内容的了解，同时文章的结构往往也是很重要的设题线索。表格项目可能就是根据文章的结构而设计的。

3.分析表格线索

通过分析表格的项目内容，根据已有的所提供的现成的表格内容提示可以确定表格的设计线索，理清表格的设计原理。

4.确定题目答案

在了解表格设计项目的基础上，再回到短文中，寻找确定答案的关键词语，从而确定正确答案。

四、临场技法

基于以上分析，考场中我们应该如何应对呢?

1.我们经过多年的英语学习，已经具备了一般的阅读理解能力，所以获得直接信息的能力往往已经具备，只要我们从容应对，冷静思考，一般的捕捉信息题是可以对付的。

2.在组织信息题方面，我们总结出以下几个规律：

(1)用名词所有格形式“’s”代替介词of。如79题Citizens’ longer living就巧妙地运用了名词所有格形式“’s”，如用of，则变成了the longer living of citizens，在字数上不符合要求。

(2)词性转换。如第76题，文章的第二段和第三段都用“The‘graying’of the United States”引起，在表达时运用词性转换技巧，将原来的名词graying转换成现在分词时，含有动态意义，表示“逐渐变老”，言简意赅。

(3)句子结构转换。如第81题和第82题，短文中的原信息是两个完整的句子：One likely development will be a gradual change in the family unit.The other likely development will be a change in the proportion of the nation’s workforce.将句子的核心词进行转换，变成“Family unit change”和“Workforce proportion change”，从而达到“每空不超过3个单词”的要求。

3.在解答综合表达信息题方面，我们要根据标题词的特点进行表达。平时注意积累典型的概括性词汇。如：topic， types， forms， cause， reason， result， effects， advice， suggestions， opinions， names， sex， age， features， advantages， disadvantages等。通常情况下，在概括信息时，我们可遵循以下几个原则：

(1)概括性原则，即在最大限度上覆盖行(栏)内信息，囊括其主要内容。

(2)针对性原则，所用的概括词不能太大，也不能太具体，要量体裁衣，大小适度。

(3)醒目性原则，在满足概括性和针对性的条件下，还要考虑其醒目性，即注意措辞，吸引读者的注意力，当然这是较高层次的要求。

小编为大家整理的高考英语阅读填空题就到这里了，希望大家认真阅读，祝大家学业有成。

相关推荐：

高考英语阅读理解：细节事实题解题技巧 

高考英语阅读理解六字真诀