二、文言文阅读：

6.D(竟：终于，最终)

7.B(①写李贺外貌之奇;②④写李贺创作之奇;⑤写李贺去世之奇;③⑥未直接写李贺。)

8.B. (“思量牵合、规定程限”是“他人”的作诗方法，李贺与之相反。)

9.(1)译文：嫁到王家的李长吉的姐姐，说起长吉的事来尤其完备。(定语后置句式;语：讲述;备：完备，具体。)

(2)译文：天帝建成了白玉楼，马上召你去为楼写记文。天上还算得上快乐，并不痛苦啊!(立：立即，马上;为记：写记文<记，文体>;差：算得上。)

(3)译文：(天上)也应该有文学才华超过这个世上的人物啊，为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢? (定语后置句;状语后置句;愈：通“逾” ，超过;寿：名作动，长寿。)

【参考译文】

京兆杜牧给李长吉的诗集作序，描绘李长吉的奇特之处很是详尽，世上流传李贺的这些事迹。嫁到王家的李长吉的姐姐，讲述长吉的事来尤其完备。

李长吉身材纤瘦，双眉相连，手指很长，能苦吟诗，能快速书写。最先他被昌黎人韩愈所了解。与长吉一起参与游历的人，以王参元、杨敬之、权璩、崔植这些人最为密切。长吉每天早上出去与他们一同出游，从不曾先确立题目然后再写诗，如同他人那样构思附会，把作诗的规范放在心里。他常常带着一个小书童，骑着驴子，背着一个又旧又破的锦帛制作的袋子，碰到有心得感受的，就写下来投入囊中。等到晚上回来，他的母亲让婢女拿过锦囊取出里面的诗稿，见所写的稿子很多，就说：“这个孩子要呕出心才罢休啊!”点灯，送上饭给长吉吃。长吉从婢女那儿取出草稿，研好墨，叠好纸，把那些诗稿补成完整的诗，再投入其他袋子。只要不是碰上大醉及吊丧的日子，他全都这样做。过后也不再去看那些作品，王参元、杨敬之等经常过来从囊中取出诗稿抄好带走。长吉常常独自骑驴来往于京城长安和洛阳之间，所到之处有时写了作品，也随意丢弃。所以沈子明家的仅是所保存下来的李贺的诗作，只有四卷罢了。

李长吉快要死的时候，忽然在大白天里看见一个穿着红色丝帛衣服的人，驾着红色的苍龙，拿着一块木板，上面写着类似远古的篆体字或雷击后石头上留下的纹痕，说：“要召唤长吉。”长吉全然不认识，忽然下床来磕头说：“我母亲老了，而且生着病，我不愿意离开(她)啊。”红衣人笑着说：“天帝建成一座白玉楼，马上召你去为楼写篇记。天上的生活还算快乐，并不痛苦啊!”长吉独自哭泣，旁边的人都看见了。一会儿，长吉气息断绝。他平时所住的房屋的窗子里，有烟气向上冒，还听到行车的声音和管乐声。长吉的母亲赶紧制止他人哭泣，等待(李贺的反应)，好像煮熟五斗小米那么长的时间，长吉最终死了。嫁到王家的姐姐不是那种编造、虚构故事来描述长吉的人，真实所见到的就像这样。

唉!天空蔚蓝而又高远，天上确实有天帝吗?天帝确实有林苑园圃、宫殿房屋、亭观楼阁这些东西吗?如果确实如此，那么上天这么高远，天帝这么尊贵，(天上)也应该有文学才华超过这个世上的人物啊，为什么唯独对长吉眷顾而使他不长寿呢?唉，又难道是世上所说的有才华而且奇异的人，不仅仅地上少，就是天上也不多吗?长吉活了二十四年，职位不过奉礼太常，当时的人也多排挤诽谤他。又难道是有才华而且奇异的人，天帝特别重视他，而世人反倒不重视吗?又难道是人的见识一定超过天帝吗?

三、诗歌鉴赏：

10.⑴人的命运不如花的命运(或年华流逝)

⑵李清照的《醉花阴》“帘卷西风，人比黄花瘦”(1分)——花孤寂憔悴，人的情状更不如花(1分);欧阳修的《媟恋花》“泪眼问花花不语” (1分)——含蓄地传递内心的难言之叹惜(1分)。

⑶开头先怜秋(1分)，继而怜菊，(1分)再到人的自怜(“自羞”)(1分)，最后是花怜人(“花替人愁”)(1分)。层层深入表达了自叹自惜的情感。

四、名句默写：

1、故不积跬步2千里共婵娟3、别有幽愁暗恨生4、不尽长江滚滚来

5 仰不愧于天 6 切问而近思 7何不改此度 8世事洞明皆学问

五、文学类文本阅读：

12.(6分)(1)恰当运用比喻、拟人等修辞手法;

(2)描摩色彩：“碧”“白”“蓝”;

(3)开放五官：综合视觉、触觉、嗅觉、听觉描写;

(4)远景近景，相映成趣(或特写镜头)。

(一项2分，写对3点得满分，多写不加分)

13.(4分) (1)把羊当作人，一辈子不吃羊肉，也反对别人杀他的羊

(2) 又老又病，仍不听家人劝阻，坚持放羊;

(3)坚持卖羊给“我”学费;

(答对1个得1分，答对2个得2分，答对3个得4分)

14.(4分)(1)反衬爷爷牧羊经验丰富;

(2)由爷爷“这一个”形象，扩展到“淡泊名利，心境透明宁静”的“这一类”劳动人民，升华了主题。(各2分)

15.(6分)深刻意蕴：(1)爷爷牧羊虽苦，为了追求理想与幸福，其中自有乐趣;

(2)爷爷不仅是牧羊专家，而且是牧人高手(教育“我”、引导“我”);

(3)美好的真知与深刻的哲理往往来自于普通劳动者。(各1分)

情感取向：(1)赞美劳动及其过程与结果;

(2)颂扬劳动人民追求理想的执着精神;

(3)批评当下一些人不良的世俗心态。(各1分)

六、论述类文本阅读：

16 ①简单化了人性;

②表面化了社会问题;

③极端化了社会情绪;

④加剧了社会的焦虑与矛盾。(每点2分，答三点6分)

17首先，指出文艺作品中存在“戾气”横行的问题;

其次，阐述有“戾气”的文艺作品的原因和危害;

最后，提出文艺作品超越“戾气”的正确做法。(每点2分)

18①既有反映社会的独到角度，不回避问题和矛盾，又有较深入的思考和对于社群的认同;

②有人性表现的力度和对于时代脉搏的把握;

③有感性的表现力和理性的思考力。(每点2分)

作文(70分)

19参考立意：(1)顺势而为;(2)善于借物;(3)抓住时机。评分参照2015年江苏省作文评分标准。

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