语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开语文，以下是2016届广东高考语文一轮专题复习强化训练，请考生及时练习。

一、语言文字运用

1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(　　)

①军人必须以________的紧迫感去练兵习武，否则，打赢未来战争就是一句空话。

②面对网络购物快速崛起带来的巨大冲击，传统零售企业电商化转型________。

③在用水量迅猛增长的同时，我国的水资源却在急剧减少，水资源危机________。

A.迫在眉睫　　 刻不容缓　　 时不我待

B.时不我待 刻不容缓 迫在眉睫

C.刻不容缓 时不我待 迫在眉睫

D.时不我待 迫在眉睫 刻不容缓

解析　迫在眉睫：形容事情临近眼前，十分紧迫。刻不容缓：片刻也不能拖延，形容形势紧迫。时不我待：时间不等人，指要抓紧时间。

答案　B

2.下列各句中，没有语病的一句是(　　)

A.据来自世界卫生组织的估计，2020年以前，全球儿童心理障碍患病率会增长50%，这一疾病将成为最主要的5个致病、致残和致死原因之一。

B.队员们从网上查询得知，巴黎有20个区，每个区都有10至20座露天雕塑，全城共有数百座，它们散乱地分布于街头巷尾。

C.被喻为“象牙塔”的大学校园，往往被视作思想净土、道德高地，它承载着教学、育人的重大责任，它对人们充满了深切期待。

D.如果说官员自我身份的定位、认同是一种“内在”的转换，那么一年多来的反腐工作和作风建设，则正在不断地在“外在”的方面塑造官员群体。

解析　A项，成分赘余，应将“来自”删除。C项，不合逻辑，应将“它对人们”改为“人们对它”。D项，成分残缺，应在“官员群体”后加上宾语中心语“形象”。

答案　B

3.填入下面一段文字横线处的句子，最恰当的一项是(　　)

其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。

A.往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人

B.往往是固然最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人

C.往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人

D.往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人

解析　横线前的文字强调了“寂寞”的意义，而比较几个选项，A项，“又”表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要，未突出重点。B项，在承认“才能”重要的基础上更强调了“寂寞”。C项，强调了“寂寞”，否定了“才能”，显然是不符合事实的。D项，强调了“才能”，没有突出“寂寞”。只有B项，和文段主旨一致。

答案　B

4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

古建筑是珍贵的文化遗产。____①____，一旦毁坏则不可能复原。古建筑能激起人们的民族自尊心和文化认同感，每个民族的人民都会为拥有世界级的文化遗产而感到无比自豪。然而，____②____，在城市开发建设中，古建筑常常受到惊人的破坏，因此，____③____。

答：①________________________________________________________________________

②____________________________________________________________________________

③____________________________________________________________________________

解析　此题要在通读所给文字的基础上去作答。一方面要弄明白文段的大概内容，对段意及句意进行概括归纳;一方面要把握语段的论述思路和语句的前后关联。由“一旦毁坏则不可能复原”一句可知，①处应为“它具有不可再生性”之类的句子;而②处所填的句子既要呼应前面的“然而”一词，又要开启下一句;③处则应该填总结性的一句话，如“要重视对古建筑的保护”等。

答案　①它具有不可再生性　②人类创造辉煌也毁坏辉煌　③要重视对古建筑的保护

5.春节期间，在昆明工作的李明收到了老家邻居送来的土特产，他写了一封回信，其中有几个词语运用不得体，请指出并改正。

我很高兴地笑纳了您送给我的土特产，有空我一定光临舍下当面感谢。您让我为令郎联系工作一事，我会鼎力相助，不会让您失望。过几天我将托人惠赠您一些糖酒，请惠存。

答：________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

解析　回答此题，要注意把握词语的敬谦问题。比如“笑纳”，是用于请人收下礼物的客套话，可改为“收到”;“光临”，敬辞，表示对他人来访的欢迎，可改为“到”;“舍下”，谦辞，用于自己的住处，可改为“府上”;“鼎力相助”，敬辞，表示请求或感谢别人帮助，可改为“尽力而为”;“惠赠”，敬辞，用于别人赠送给自己礼物，可改为“送”;“惠存”，敬辞，多用于送别人相片、书籍等纪念品时所题的上款，可改为“笑纳”。

答案　①“笑纳”改为“收到”　②“光临”改为“到”　③“舍下”改为“府上”或“贵府”　④“鼎力相助”改为“尽力而为”　⑤“惠赠”改为“送”　⑥“惠存”改为“笑纳”

6.下图表示的是人从婴儿期到青年期人际交往发展变化的趋势，请据此总结出其发展变化的三条规律。

(1)________________________________________________________________________

(2)________________________________________________________________________

(3)________________________________________________________________________

解析　对图表基本内容进行概述时要忠实于图表，不要想象或虚构，主语一般是题目的调查对象，谓语部分概括主要数据的变化。本题要求概括“发展变化的趋势”，“发展变化的趋势”就要看图中数据线的变化情况了。答案一般使用主谓句陈述。

答案　(1)人与父母的交往随年龄的增长而减少。

(2)人与同伴的交往随年龄的增长而快速增加。

(3)人与教师的交往在小学中年级以前随年龄的增长而变多，之后则维持比率基本不变。