除了课堂上的学习外，平时的积累与练习也是学生提高成绩的重要途径，本文为大家提供了2015年高二历史寒假作业，祝大家寒假愉快。

一、选择题，每小题的四个选项中，只有一项符合题意。

1.南宋的朱熹编著《童蒙须知》，对儿童的衣着、语言、行为、读书、写字、饮食等习惯提出具体行为规范。这反映出他对儒学发展的主要贡献是(　 　)

A.丰富和更新了儒学思想体系?????B.推动儒学的普及化与通俗化

C.初步建立儒学的教育系统??????D.使儒学成为官方正统思想

2.有学者称古代某思想家为“儒学的第一个神学家”，属于这位思想家核心主张的是

A.天行有常，不为尧存，不为舜亡???B.民为贵，社稷次之，君为轻

C.存天理、灭人欲??????????D.以天随君，以君随天

3.下图以“虎”、“象”、“鹿”、“鸟”四字为例，分别展现了“汉字七体”的风采。

以上ABCD分别代表了四种字体，依次排列正确的是

A.小篆、甲骨文、隶书、行书 B.甲骨文、小篆、隶书、行书

C.隶书、小篆、甲骨文、行书 D.甲骨文、行书、小篆、隶书

4.梁启超说：“国者何?积民而成也;国政者何?民自治其事也。故民权兴则国权立，民权灭则国权亡。为君相者而务压民之权，是之谓自弃其身。故言爱国必自兴民权。”这表明梁启超的认识是

A.民权是国家主权的基础 B.统治者应是民权的代表

C.民权保障是爱国的前提 D.国民自治决定国家兴亡

5.徐继畬在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述：“呜呼!可不谓人杰矣哉：米利坚合众国以为国，幅员万里，不设王侯之号，不循世及之规，公器付之公论，创古今未有之局，一何奇也!泰西古今人物，能不以华盛顿为称首哉!”这表明作者

A.鼓吹共和制，反对君主制 B.对君主制的反思走在时代前列C.已成为洋务运动的先驱 D.主张仿效美国发展资本主义

6.“农村包围城市”的革命道路理论，形成于

A.国民大革命时期(1924-1927年)?? B.土地革命时期(1927-1937年)

C.抗日战争时期(1937-1945年)??? D.解放战争时期(1946-1949年)

7.“211工程”建设实施以来，推动了(　　)。

A.高等教育的整体发展 B.职业教育的发展

C.西部贫困地区教育的发展 D.基础教育的发展

8.启蒙思想家大多认为：国家是“必不可少的恶”，是人们不得已而为之的一种强制工具。为此，他们都主张(　 　)

A.推翻君主制，建立共和制度????B.建立有效机制，实现权力制衡

C.消灭私有制，实现社会平等????D.取消国家机构，实现公民自治

9.1918年的诺贝尔物理学奖颁给了对确立量子论作出巨大贡献的普朗克，三年后的1921年，获得者是发现光电效应定律的爱因斯坦，而1922年颁发给在原子领域成就突出的玻尔……。从他们所涉猎的领域中我们可以得到的最准确信息是

A.这一时期的经典力学走向了成熟 B.20世纪20年代物理学领域出现了重大革命

C.此时量子论的突出成就震惊世界 D.此时科学成果有力地挑战了封建神学世界观

10.它“是近代人们对科学理性、物质主义带的异化现象的一次彻底的检视和清算。它颠覆了西方资本主义旧的价值理性，以强烈的反叛精神构建了一个新的文化模式。”“它”是

A.浪漫主义文学 B.现实主义文学

C.现代主义文学 D.现代主义文学

二、简答题

11.阅读材料，结合所学知识回答问题。(1)据材料一，分析早期儒者的特征。

(2)结合材料二、三，分析儒家文化的影响。

(3)据材料四，概括传统中国家庭与西方近代以来的家庭的不同，并分析其主要原因。

12.阅读下列材料

材料一：16世纪末来华的耶稣会教士利玛窦在一封信中说：“中国人非常博学，医学、自然科学、数学、天文学都十分精通。他们以不同于我们西方人的方法正确地计算日食、月食”。

材料二：由于历史的巧合，近代科学在欧洲崛起与耶稣会传教团在中国的活动大体同时，因而近代科学几乎马上与中国传统科学相接触。——李约瑟《中国科学技术史》

材料三：董仲舒是有汉一代最有影响的思想家，在当时就享有“群儒之首”的声誉，在中国文化史上，也占有重要地位……董仲舒学说的消极影响也是严重的……我们民族性格中的封闭自我，盲目自足，因循守旧，不思奋进等等劣根性，都与之直接相关。——冯天瑜等著《中国文化史》

材料四：中国人在科学实验发明上的确非常伟大。问题是：它为什么没有继续上升到理论，构筑起其理论体系，或如西方那样，发展出现代科学。——李约瑟《中国科学技术史》

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