23.甲午中日战争后，中华民族出现了严重的民族危机。这里的民族危机是指

　　A.法国发动侵略中国的中法战争

　　B.日本发动全面侵略中国的战争

　　C.帝国主义对中国实行资本输出

　　D.帝国主义掀起瓜分中国的狂潮

　　24.19世纪末维新变法运动兴起的最主要因素是

　　A.民族危机加深和民族资本主义初步发展

　　B.民主共和观念深入人心

　　C.民族资产阶级登上历史舞台

　　D.康、梁等的宣传活动

　　25.19世纪60年代，中国和日本社会的相同点有

　　①都与资本主义国家签订了不平等条约;②都发生了要求改变社会性质的运动

　　③都积极引进西方的科学技术;④都达到了富国强兵的目的

　　A.①②③ B.②④ C.①③ D.②③④

　　第II卷　主观卷(共50分)

　　二、非选择题：

　　26.(12分)阅读下列材料，回答问题。

　　大同一中组织同学们研究中外先哲们的思想及其发展，研究课题为：

　　研究一： 春秋战国时期竞相改革的时代潮流，为不同派别的思想家提供了纵横捭阖、游说讲学的广阔舞台。文化觉醒和百家争鸣造就了一批做出开创性贡献的学术大师，在中国古代矗立起一座高大的思想文化丰碑。

　　材料一：诸子名言：

　　“为政以德”;“克己复礼为仁”。

　　“我无为而民自化，我好静而民自正”。

　　“明主峭其法而严刑，威势之可以禁暴”。

　　“若使天下兼相爱，国与国不相攻……则天下治”。

　　(1)这些思想学术派别的主要政治主张分别是什么?(4分)

　　材料二： “今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统;法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”

　　(2)请概括董仲舒的主张。这一主张对儒学产生了什么影响?(2分)

　　研究二： 人文精神是对人的存在的思考，对人的价值，人的生存意义的关注，以及对人类命运的把握与探索。古希腊先哲的思想是西方人文精神的滥觞。

　　材料一：“人是万物的尺度，是存在事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”

　　材料二：“认识你自己。” ——以上均摘自必修三教材

　　(3)判断上述材料分别是哪位先哲的思想?(2分)

　　(4)文艺复兴时期人文精神不断发展。文艺复兴时期的文化巨匠，都高举着“人文主义”旗帜，以其小说、剧作宣扬人性。举出小说或者剧作的巨大成就一例。这些巨作所体现的人文主义的核心是什么?(2分)

　　(5)17、18世纪欧洲兴起了启蒙思想运动，启蒙思想家以理性为武器去冲破一切禁锢人们思想的网罗，引导人们独立思考。列举出两位法国启蒙运动的主要思想家及其重要思想或主张。(2分)

　　27.(19分)阅读下列材料：

　　材料一：卫秧曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而亡，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”

　　材料二：及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度。庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠;有国强者兼州域，而弱者丧社稷。　　　　　　　　　　　　　——《汉书•食货志》

　　材料三：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。　　　　　　　——《史记•李斯列传》

　　请回答：

　　(1) 根据材料一和所学知识，指出商鞅变法的理论基础是诸子百家中那一派别的思想(2分)

　　(2) 据材料二概括指出商鞅变法的主要内容。(逐条列出，不得摘抄原文)(6分)

　　(3) 材料三的作者对商鞅变法持什么态度?(2分)

　　(4) 根据上述材料和所学知识，请你说出商鞅变法的历史作用。(9分)

　　28.(19分)阅读下列材料

　　材料一：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然生搬硬套。　　——《日本政治史》

　　材料二：明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。

　　请据材料和所学知识回答下列问题

　　(1) 材料一表明日本对西洋文明的主张是什么?(2分)明治维新中体现了这种主张的措施是什么?(2分)

　　(2) 材料二反映了明治维新改革的哪些内容?(6分)

　　(3) 日本明治维新前后，中国出现的资产阶级变法运动是什么?(2分)

　　(4) 日本明治维新前、明治维新时期、明治维新后对外政策分别是什么?(7分)

　　2010~2011学年度第一学期期末试卷

　　高二历史答案

　　一、选择题(本大题共25小题，每题只有一个正确答案，请将正确答案填到后面的

　　答题卡里。共50分，每小题2分)

　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15

　　D C B B A D D A D C D B C B C

　　16 17 18 19 20 21 22 23 24 25

　　B D C D A D C D A C

　　第Ⅱ卷 主观卷(共50分)

　　二、非选择题：

　　26、(12分)

　　(1)儒家:仁政、德;道家：无为;法家：严刑峻法;墨家：兼爱非攻(4分)

　　(2)“罢黜百家，独尊儒术”。(1分)影响：儒家思想成为封建社会的正统思想。(1分)(或者确立了儒学在中国传统文化中的主流地位)

　　(3)普罗泰哥拉、苏格拉底。(2分)

　　(4)薄伽丘《十日谈》或者莎士比亚《哈姆雷特》等(1分)核心：提倡人性、反对神性;倡导个性解放、反对盲从。(1分)

　　(5)①孟德斯鸠主张三权分立。②伏尔泰反对天主教会或在法律面前人人平等。③卢梭主张“天赋人权”、 “人民主权”说和社会契约论。(答两点即可得2分)

　　27、①法家思想。(2分)

　　②废井田，开阡陌;奖励耕战;重农抑商。(6分)

　　③肯定(支持)态度. (2分)

　　④(9分)商鞅变法是战国时期较为彻底的一次改革运动。推动了秦国社会的进步，促进了经济繁荣，壮大了国力，实现了富国强兵;为秦国统一六国和多民族统一国家的形成奠定了基础，对秦以至中国历史发展都起到了重要作用。

　　28、(19分)

　　①主张学习、引进西方文明;(2分)文明开化(2分)。

　　②政治上，废藩置县，加强中央集权;(2分)

　　经济上，土地私有，允许土地买卖，鼓励发展近代工业;(2分)

　　社会方面，提倡文明开化，向欧美学习。(2分)

　　③戊戌变法(2分)

　　④(7分)

　　明治维新前：闭关锁国;

　　明治维新时期：对外开放，向西方学习;

　　明治维新后：对外扩张。