二、非选择题(共计3小题，第21、22小题各17分，第23小题16分，共计50分)

21.阅读下列材料：

材料一　386年，拓跋部首领拓跋珪重建代国，不久改国号魏，史称北魏。398年，拓跋珪迁都平城，次年正式称帝。拓跋珪就是北魏道武帝。在他统治时期，解散原来的部落组织，实行编户，使部落成员定居下来;计口授田，劝课农桑;仿汉制设官。

材料二　439年，北魏太武帝拓跋焘统一北方。北魏统治者在依赖武力从事征服兼并的同时，也参照汉族封建政权的一些统治方式，按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策，通过分配土地，让人民定居生产，拓跋部由游牧生活逐渐转向农业经济为主的定居生活。

材料三　北魏统治者为掠夺土地、人口、牲畜和财富，热衷于发动战争。即使在统一黄河流域后，对各族人民的统治仍采取了压迫和歧视政策。汉族和其他民族人民除租税繁多、徭役沉重外，还要充当步兵在打仗时冲锋在前，如前进缓慢就要被后面督阵的鲜卑骑兵践踏而死。太武帝在一次攻城时，曾写信给守城主将：我今所遣战士，尽非鲜卑人。你杀了他们等于替我清除内部隐患，对我们有利无害。统治阶级内部，在鲜卑贵族和汉族地主之间也存在着矛盾。清河大族崔浩，是北魏辅国元老，博学多才，官至司徒。晚年撰修北魏史书，因直笔实录，被太武帝杀死。阶级矛盾和民族矛盾的激化，导致北魏社会动荡不安，各地不断发生起义。

请回答：

(1)北魏孝文帝改革前已具备一些有利条件，请依据材料并结合所学知识逐条概括。

(2)北魏孝文帝统治前，社会矛盾激化，改革已迫在眉睫，请依据材料并结合所学知识逐条概括导致矛盾激化的因素。

答案　(1)①出现民族大融合的趋势;②统治者计口授田、劝课农桑，向农耕定居生活过渡;③仿行汉制，接受汉族文化。

(2)①政治黑暗，租调徭役繁重;吏治腐败，贪污成风，搜刮人民;②民族压迫和歧视政策;③鲜卑贵族对汉族地主存有戒心;汉族地主不满于鲜卑贵族统治。

22.阅读下列材料：

材料一　冬十月丁未，诏曰：“朕承乾在位，十有五年。每览先王之典，经纶百氏，储畜既积，黎元永安。今富强者并兼山泽，贫弱者望绝一廛，致令地有遗利，民无余财，或因饥馑以弃业，而欲天下太平，百姓丰足，安可得哉?”

——《魏书•高祖纪上》

材料二　自晋宋以来，视洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。

——摘自[北魏]杨衒之《洛阳伽蓝记》

材料三　北朝的强盛来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族政治、通向重振的隋唐大帝国的历史出口。

——摘自吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》

请回答：

(1)材料一反映了怎样的社会问题?为了解决上述问题，北魏孝文帝采取了怎样的措施?作用如何?

(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析北魏孝文帝改革的进步意义。并谈谈你对当时民族关系的认识。

答案　(1)问题：豪强兼并大量土地;贫民无地少地;百姓贫饥流亡，土地荒芜;政府赋税没有保障等。

措施：均田制。

作用：使无地农民获得了土地，提高了生产积极性;大片的荒地被开垦出来变成良田，粮食产量不断增加，促进了北方经济的恢复与发展。

(2)意义：促进洛阳的繁盛;推动北方社会经济文化发展;促进民族融合;奠定隋唐国家统一的基础。认识：少数民族及其文化给中原文明带来了鲜活的元素;汉族与少数民族之间的交融、互补，丰富了中华文明的内涵;避免民族对立，消除民族隔阂，是国家发展进步的重要保证。

23.阅读下列材料：

材料一　到6世纪初，北方社会经济有了明显发展。黄河中游的许多荒地，重新得到开垦，粮食产量比过去增多。6世纪初年，北魏全国人口比西晋太康年间南北方合计，还要多出一倍。孝文帝重视兴修水利，他下令有水田之处，都要通渠灌溉，促进了水田的发展。

材料二　北魏的洛阳，……城中有不少“资财巨万”的富商大贾，有的富商住宅非常华丽，车马服饰可以同王侯相比。北魏的许多贵族高官显宦也都经商。

材料三　鲜卑人乐俑、汉人胡食图

请回答：

(1)根据材料一，孝文帝改革后，北方农业明显发展。你认为孝文帝改革的哪些措施起了重要作用?

(2)据材料二分析，北魏的贵族大都经商，说明了什么问题?

(3)材料三中的图片说明了什么问题?

(4)综合以上材料，说明孝文帝改革的影响有哪些?

答案　(1)孝文帝实行均田制，重视兴修水利。

(2)商业的活跃;鲜卑族接受了汉族的生活方式。

(3)孝文帝改革促进了鲜卑族的汉化、北方民族大融合。

(4)促进了北方经济的复苏和繁荣、北魏政权的封建化、北方民族的交流和融合，为国家重新走向统一奠定了基础。

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