2.下面是不同的人生、生活设计，哪 一设计在古代希腊智者学派眼里可能被认为是幸福的人生、生活(　　)

A.以人的需求作为衡量一切的标准，所有的人都是平等的，在一种共同的习俗和法律下，实现人的价值与尊严，大家公平、自由地生活

B.法律神圣不可侵犯，法律面前人人平等

C.建立 人民民主专政的国家，实现人民大众对资产阶级的专政

D.努力追求财富，以财富为标准，实现人生价值

解析：选A。结合所学的智者学派的主要主张来认识四个选项中的标准。

3.希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想(　　)

A.重视对人自身的探讨　　　 B.尊重自然 规律

C.强调人是世界的主宰 D .渴望征服自然

解析：选A。从希腊神话故事的内容看，主要讲述人的一生，这一故事体现了古希腊重视对人自身的探讨。

4.古希腊智者学派认为“人是万物的尺度”，强调人存在的价值和意义。这种观念蕴含的文化精神是(　　)

A.蒙昧主义 B.禁欲主义

C.人文主义 D.浪漫主义

解析：选C。本题考查再认再现知识的能力。普罗泰格拉的这句话体现了希腊文化人文主义的本质。

5.(2011年南京高二检测)苏格拉底开创了希腊哲学的新方向，“新”是指(　　)

A.开始实事求是说明事物的内在原因和本质

B.把哲学讨论的重点从认识自然转移到认识人类社会上去

C.使哲学真正成为一门研究“人”的学问

D.创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科

解析：选C。本题是一道概念理解性的选择题，考查苏格拉底开创了希腊哲学的新方向中“新”的内涵，考查学生对历史知识的理解能力。A与题干不符;B属于智者学派;D是亚里士多德的贡献。