【解析】生物进化论原理，被后人归纳为“物竞天择，适者生存，自然选择”。它从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，有力挑战了封建神学创世说，支持达尔文的人称他为“生物学领域的牛顿”。

4.

【答案】C

【解析】考查的是学生对所学知识的准确识记能力。材料“天性一人自有一人之用，不待取给于孔子而后足也。”否定孔子的绝对权威，认为不要把孔学神化，要有自己的见解，是追求个性自由和解放的反映，故选C;A项对君主权威发出的公开挑战说法错误，李贽是挑战孔子的权威，是对传统儒家思想的批判继承，BD错误。

5.

【答案】B

【解析】“知难行易”学说是孙中山资产阶级民主革命的政治纲领——三民主义的哲学理论基础，是孙中山为革命建设事业提出的新的思维方式。

6.

【答案】B

【解析】主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，魏源的确有学习西方科学技术的愿望，但是材料反映的主旨并不是科学技术方面，而是西方民主方面的主题。所以不能选A，只能选B。另外，魏源当然也不可能反对当时清朝的专制制度。

7.

【答案】B

【解析】考查调用所学知识分析材料信息的能力，“任何政府唯一的宗旨就是保护人民创造财富和享受幸福的自由”强调的是政府的义务和职能，这符合社会契约论的思想，政府的权利来自于人们权利的让渡，因而政府有义务保障每个公民的合法权益，故B项正确;ACD项与题干信息不符，故排除。

8.

【答案】B

【解析】考查的是中国书法的发展。根据材料“盛唐时代书法家”可以排除初唐时期的欧阳询;根据所学知识可知，颜真卿是以楷书而著名，张旭和怀素是草书。所以答案选B。

9.

【答案】B

【解析】考查学生对教材内容的识记能力，难度较低，依据材料中的时间特征“19世纪”和文字“他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。”可知此人评论的伟大作家应该是现实主义文学的代表人物，故答案选B，A是英国浪漫主义文学的代表诗人， C D两项是文艺复兴时期的代表作家。

10.

【答案】 B

【解析】该题关键在于对题干和选项的把握。题干实际上是说十月革命后马克思主义在中国得到传播。A项出现逻辑错误，C项马克思主义传到中国后由于当时中国缺乏传播马克思主义的阶级基础和思想基础，所以马克思主义当时只是在中国没有传播开来，D项不合题干。

11.