【解析】此题易用排除法。①项虽然遭到了保守势力的反对，但是新法却推行开来，秦国国力得到很大的提高;③项是在平民和贵族都认可的基础上进行的改革，并且取得了很大的成果，因此排除①③。故选D。

11.

【答案】D

【解析】本题考查的是学生分析问题的能力。由“我给了一般人民以恰到好足够的权力，不使他们失掉尊严，也不给他们太多;而那些有钱有势的豪富的人们，我也使他们不受到损害。”可知梭伦努力调整好平民与贵族之间的关系，所以扮演了“调停人”的角色，故应选D。

12.

【答案】D

【解析】联系史实可知，①政府把地主多占的土地分配给农民，说法错误，所分土地应为无主荒地;②均田制确定了受田农民对土地的完全所有权，说法错误，均田制是一种土地国有制;③均田制使农民获得了一定的土地，促进了社会经济的发展，说法正确;④均田制限制了官僚地主对土地的占有，说法错误，并未限制官僚地主对土地的占有;⑤均田制解决了土地兼并问题，说法错误，封建社会从未解决这一问题。故此题应选D项

二、非选择题：共3道题目，第13题15分，第14题24分，第15题13分，共52分。

13.

【答案】

(1)措施：政治上，整顿吏治，任人唯贤;经济上，减轻赋役，解放劳动力，鼓励发展农业生产;文化上，崇尚儒学，实行科举;社会生活上，移风易俗，崇尚节俭，实行汉化。(8分)

(2)意义：促进了女真民族的经济恢复和发展，加快了民族融合的进程，推动了女真民族的封建化。(7分)

【解析】(1)金世宗改革措施的主要内容是指：政治上，吏治改革。经济上，经济方面的改革。减轻赋役，解放劳动力，鼓励发展农业生产。文化上，崇尚儒学，实行科举，例如，金世宗一朝，科举制从人数到考试科目，到中举的质量。都有了发展和提高。社会生活上，移风易俗，崇尚节俭，实行汉化。在做此题时的关键在于一定要从政治上、经济上、思想文化上、社会习俗上等四个方面分别进行概括才能做到不遗漏答案要点。

(2)金世宗改革的历史意义主要从经济方面、民族发展方面和民族融合方面来进行解答。经济方面的意义是指金世宗改革促进了女真民族的经济恢复和发展。民族发展方面是指金世宗改革推动了女真民族的封建化。民族融合方面则是指金世宗改革加快了民族融合的进程。所以，金世宗改革也是少数民族所进行的一次非常成功的改革。

14.

【答案】

(1)使秦国强大，改变了当时的政治格局;造成贫富分化。统一度量衡、货币等。

(2)人口和耕牛;人地比例;官员级别。(任意2点即可)保证了政府财政收入，促进了农业生产的恢复与发展。

(3)百姓徭役负担过重是重要的民事。募役法。

(4)主题：发展经济。侧重点：商鞅变法侧重于改变土地制度，孝文帝改革侧重于开垦无主荒田，王安石变法侧重于缓解百姓过重的负担。

【解析】(1)材料一从正反两个方面评价了商鞅变法的社会影响，将其内容概括出来即可，商鞅变法的经济改革措施材料中已经出现了“废井田，开阡陌”和推行“重农抑商”结合教材内容答题时应将其排除;(2)在充分理解材料二内容的基础上可以找出三个方面的含义，每一个方面即有一个标准，联想孝文帝改革均田制的措施可以回答出影响;(3) 阅读材料三的内容可以归纳出材料中王安石的主张即百姓徭役负担过重是重要的民事，结合王安石变法措施可知其采取了募役法来解决此问题;(4)总结三段材料的内容可以看出三者的共同点在于都强调民众经济生产与国家安定的关系，但三段材料的侧重点不同即商鞅变法侧重于改变土地制度，孝文帝改革侧重于开垦无主荒田，王安石变法侧重于缓解百姓过重的负担。

15.

【答案】

(1)反对“赎罪券”得救，主张“因信称义”;(4分)同罗马天主教皇彻底决裂，建立新教。(3分)

(2)进一步打击了天主教会的权威，促进了人们的思想解放;促进了德国资本主义的发展;促进了德国民族国家的形成。(6分)

【解析】本题考查了对马丁·路德宗教改革的主张和作用的识记和理解能力。第(1)题要根据所学知识并结合材料分析找出答案;第(2)题要理解马丁·路德宗教改革是针对罗马天主教会思想束缚而展开的一场思想解放运动，有利于当时资本主义的发展。

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