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精编高二年级历史暑假作业答案

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2016-07-19

【解析】(1)本题考查孙中山先生的相关知识。通过材料可以看出,孙中山先生并不是一开始就要推翻清政府的,相反他积极提出改良封建王朝的措施,希望能够挽救中国的现状,但是失败告终。经过思考后转而投身革命。开始作为革命派的典型代表提出各项主张。

(2)本题考查毛泽东的相关知识。通过联系时间可知,20世纪20年代毛泽东通过广泛的调研,运用马克思主义的基本原理,深刻分析中国社会形态和阶级状况,撰写了《湖南农民运动考察报告》和《中国社会各界及的分析》提出了坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张。在国民革命失败后,毛泽东通过秋收起义等革命行动受挫后结合中国实际提出了农村包围城市、工农武装割据等思想,最终为中国革命找到了一条正确的道路。

(3)本题考查邓小平理论。首先材料中围绕着一个明确的主题进行叙述,换句话说可以清楚的发现当今中国的特征:中国处于社会主义初级阶段。明确第一小问后本题解答就变得容易许多,第二小问答出贡献即可。也就是答出中共十三大的意义。

(4)本题属于总结类试题,首先要明确这里的物质的力量不一定非要是财富,我们可以理解为相对于思想的政治或是经济成就。辛亥革命在三民主义的指导下取得了成功,在毛泽东思想指导下中国完成了民主革命建立了新中国,在邓小平理论的指导下,中国进行改革开放,在经济上取得了巨大的成就。综上所述,答出要点即可。

14.

【答案】

(1)运动及核心内容:

维新变法运动:兴民权,设议院,实行君主立宪,发展资本主义;

新文化运动:民主和科学,建立资产阶级民主政治;

关于真理标准问题的讨论:解放思想,实事求是,实践是检验真理的唯一标准。(运动与内每点1分,共6分)

(2)“五四”以前:康有为以“托古改制”的方式宣传其变法政治理论,以中国国有文化的眼光去赞赏西方文化。(3分)“五四”以后:新文化运动全盘否定中国的传统文化,前期倡导民主和科学,后期宣传马克思主义,是在用新文化批评旧文化。(3分)

答案一:赞同。(1分)理由:新文化运动猛烈冲击了封建思想的统治地位,使人们的思想得到空前的解放;中国知识分子在运动中受到了一次民主与科学的洗礼,为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。(4分)答案二:不赞同。(1分)理由:新文化运动对传统文化的批判存在一定的局限性。对东西方文化的看法,存在着绝对肯定或绝对否定的偏向,这种看法一直影响到后来。(4分)答案三:不完全赞同。(1分)理由:答案一和答案二。(4分)

【解析】(1)本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现,“分别反映了中国近现代史上的哪三次思想解放运动”是非常容易做出正确的解答的,但是“各自的核心内容是什么”则是属于有难度的问题,不过在回答是一定要突出维新变法运动的君主立宪思想、新文化运动的民主和科学思想、关于真理标准问题的讨论的实践思想,这是做此题时的一个关键的地方。

(2)首先必须明确材料二提到的“五四”以前和“五四”以后出现的文化倾向是指“五四”以前运用中国传统文化的吸取西方文化,而“五四”以后则是借用西方文化的观点批判中国传统文化,这样例子就很容易找到,例如,康有为托古改制就是运用中国传统文化的吸取西方文化,而新文化运动则是借用西方文化的观点批判中国传统文化。“材料三 对于这场运动作用的评价”本身就是一个开放性的问题,也是一个老题型,如果赞同主要回答新文化运动的积极意义,如果不赞同主要是回答新文化运动的消极意义即可。

15.

【答案】

(1)观点:宋代是中国古代科技发展的高峰。(2分)

理由:①活字印刷术发明;②指南针应用于航海事业;③火药广泛用于军事上。(5分)

(2)信息:文人山水画注重意境;构图不讲究对称,墨色恬淡;描绘市井生活的风俗画出现。(3分)

风貌:宋代文人阶层壮大,理学兴起,文人注重内心修养;南宋偏安江南,文人画描绘的对象变为江南风光,而且构图不求对称;商业兴盛,城市发展,文化普及,民间文化日益繁荣。(3分)

(3)原因:政治上仍然是专制主义的中央集权制;科技没有转化为现实的生产力;理学思想后来日益走向僵化;蒙古的入侵打断了这一进程。(3分)

【解析】(1)考查学生分析材料概括材料的能力,依据材料一“不管在应用科学方面还是在纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝,已呈巅峰状态。”的信息进行概括回答;第二小问理由可以结合所学的中国四大发明中的三大发明出现或者成型于宋代的角度回答。

(2)第一小问依据材料二中宋《山径春行图》和《清明上河图》的两幅绘画的特点从“文人山水画注重意境;风俗画注重市井生活”的角度说明信息;第二小问结合所学宋代宋代文人阶层壮大、理学兴起以及政治和经济发展的角度组织答案。

(3)依据材料三中“而由于此次入侵,它却在其历史中经受着彻底的破坏”并结合宋代的历史从政治、思想和科技发展受限的原因进行分析,政治可以从专制主义的中央集权制强化、科技可以从没有转化为现实的生产力以及思想上可以从理学日益走向僵化的角度思考作答。

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