学期期末考试完结，接下来就是假期时间，精品学习网高中频道特整理了高二年级历史暑假作业，希望能够对同学们有所帮助。

一、选择题：共12小题，每题4分，计48分

1.南斯拉夫实行社会主义自治制度最消极的后果是

A、社会所有制的私有化倾向严重 B、自由化倾向改变了社会性质

C、没有坚持马克思主义的思想路线 D、削弱了国家的宏观调控，民族问题尖锐

2.英国历史学家霍布斯鲍姆说：“(19世纪末)世界的每一个角落现在几乎均已为人所知，也都或详细或简略地被绘制成地图，除了无关紧要的例外情形，探险不再是‘发现’，而是一种运动挑战……”上述材料反映出的本质问题是(　　)

A.主要资本主义国家向帝国主义过渡

B.帝国主义掀起瓜分世界的狂潮

C.资本主义世界市场初步形成

D.资本主义各国经济政治发展不平衡加剧

3.一战爆发后，意大利加入协约国对德作战，这反映的实质问题是

A.协约国势力强大 B.同盟国内部存在矛盾

C.列强无信义可言 D.列强以自身利益为中心

4.决定雅尔塔体系建立的主要原因是

A.联合国的成立　　　　　　　　　　　　　　　　　　B.美苏两国的军事经济实力

C.雅尔塔会议的基本原则　　　　　　　　　　　　　　D.意识形态领域的矛盾

5.战后美国把对日本的处理纳入了自己的战略轨道。其主要表现不包括

A.单独占领日本　 B.审判日本战犯

C.保留日本天皇制　　D.扶植日本经济

6.罗斯福说：“(德日)把不帮助轴心国的所有民族和国家都当成全体轴心国的共同敌人，这就是它们简单明确的战略，所以只有类似的总战略才能抗衡它。”这“类似的总战略”是

A、建立世界反法西斯联盟

B、通过“租借法案”援助被侵略国家

C、美国对德日法西斯宣战

D、建议召开苏美英三国首脑会议

7.反映和平与发展是时代的呼唤的有：

①当今世界形势总体趋缓

②各国的共同利益明显增多

③维护世界和平、促进和平与发展是世界各国人民的普遍愿望

④重视发展战略已成为各国的主要政策取向

A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②③④

8.1931年，英国议会通过《威斯敏斯特法》，正式成立了国家组织“COMMONWEALTHCOUNTRIES”，这一国家组织的形成实质上反映了

A.英国的殖民地遍及世界 B.英国仍是殖民宗主国

C.英国殖民体系渐趋瓦解 D.英国巩固了强国地位

9.1950年6月，朝鲜战争爆发。中国战士高唱“雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江。保和平，卫祖国，就是保家乡……”入朝参战。入朝部队的称呼是( )

A.国民革命军第八路军 B.东北野战军

C.中国人民解放军 D.中国人民志愿军

10.1920年9月，《新潮》杂志载文说：“军国主义打破，旧式的政治组织破产，于是感觉最迟钝的中国人，至此也觉得……于是乎谈政议法的声浪稍衰，而社会改造的声浪大盛。”促使当时社会思潮出现这一变化的主要国际因素是

A.世界经济危机爆发

B.协约国战胜同盟国

C.凡尔赛一华盛顿体系确立

D.第一次世界大战暴露了西方文明弊端

11.华盛顿会议在凡尔赛体系没有涵盖的亚洲和太平洋地区，建立起帝国主义列强控制下的国际关系格局——华盛顿体系。“美国是华盛顿会议的召集者，也是华盛顿会议的最大赢家”，下列选项中能对这一观点给予最有力支撑的是( )

A.由美国召集的华盛顿会议暂时缓解了列强间的矛盾，使美国赢得了威望

B.会议成功拆散了英日同盟，削弱了英国海军的优势地位、抑制了日本在东亚的势力

C.华盛顿会议使美国长期追求的“门户开放”在中国成为现实

D.美国获得了靠近日本水域的作战基地，限制了日本的海上扩张

12.1945年，纽伦堡法庭美方首席起诉人罗伯特·杰克逊指出：“对全世界来说，纽伦堡法庭判决的重要性并不在刻画它怎样忠实地解释过去，它的价值在于怎样认真地警戒未来。”这一观点建立在( )

A.对法西斯深刻仇恨的基础之上

B.对世界大战深刻反思的基础之上

C.美国是世界主宰的基础之上

D.国际反法西斯同盟取得胜利的基础之上

二、非选择题：共4大题，第13题12分，第14题16分，第15题14分，第16题10分，共52分

13.(12分)【20世纪战争与和平】阅读下列材料，回答问题：

材料一：1818—1914年的百年间，大国间的战争几乎都不出自家门前的区域。……但是这一切，到了1914年都改变了。第一次世界大战席卷了每一个强国，事实上除了西班牙、荷兰、北欧三国以及瑞士之外，全欧洲都加入了这场战争。……加拿大部队到法国作战;澳大利亚、新西兰人则跑到爱琴海上的一个半岛上……美国印第安人被派到欧洲、中东;中国劳工来到西方;非洲人则成为法国部队的一员。

——(英)霍姆斯鲍姆《极端的年代》

材料二：除本盟的或本条约另有明文规定外，凡大会或理事会开会时之决议，应得出席会议之联盟会员国全体之同意。

——《国际联盟盟约》第五条

请回答：

(1)分析人类历史为什么发展到20世纪才出现世界大战?(6分)

(2)结合材料与所学知识分析为什么国联在制止战急侵力量方面未能真正发挥作用?(6分)

14.(16分)【20世纪战争与和平】阅读下列1941年太平洋战争爆发前的三段史料：

材料一 美国总统罗斯福说：“美国是民主国家的兵工厂。”

材料二 伊克斯日记记载了1941年9月美国部长联席会议的情况：“话题转到俄国的黄金储备上来……显然我们是在力求乘他们的黄金没有靠罄之前全部把它弄到手。以抵偿我们提供的货物。从此刻起，我们对苏联采取了租借法案。

材料三 1941年8月，大西洋会晤中，丘吉尔建议罗斯福发表一个照会，表示：“日本向太平洋西南地区的任何程度的进一步推进，将会造成美国政府被迫采取反措施，甚至导致美国和日本发生战争的局势。”罗斯福私下的反映是：“他(丘吉尔)要我们支持他。现在他对东方——香港、马来亚、印度、缅甸很不放心。我们不得不一次又一次地拒绝他的恐吓日本的坚决要求，因我们尽一切可能不给日本有进攻我们的任何借口。”

请回答：

(1)材料一中的“民主国家”指的是哪些国家?罗斯福的这个口号表明什么立场?(4分)

(2)材料三中，丘吉尔的目的是什么?为什么罗斯福要拒绝丘吉尔的建议?(4分)

(3)分析上述材料可以看出美国在第二次世界大战初期采取了一些什么政策?美国采取这种政策的根本出发点是什么?(6分)

15.(14分)【20世纪战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

材料 1914年第一次世界大战一爆发，北洋政府交通、财政高级官员，人称“梁二总统”的梁士诒就敏锐地觉察到，这场世界大战是中国改变弱国地位、摆脱受世界强国联合宰割的大好机会，并正确认识到协约国一方在人力物力上的巨大优势，力主中国加入协约国一方。袁世凯先是准备派兵参加欧战，但日本听到风声后由于害怕中国参战将使战后中国的国际地位大大增强不利于日本在华利益，先是在外交上极力阻止，不果后竟然使用武力威胁。在日本的蛮横威胁下，梁士诒不得不想出用“劳工参战”的新方法。

协约国联军总司令法国元帅福熙称赞华工：“是第一流的工人，也是出色士兵的材料。他们在现代炮火下，可以忍受任何艰难，保质保量地完成各种任务。”美国某报刊则评论道：“一战赴法华工乃中国派往世界的信使，他们回国后将成为传播欧洲文明最有力和最有效的桥梁。”同时他们也把中国的太极拳传到了欧洲。也有人这样评论这些华工：“中国的地位不是外交家在辞令中争来的，而是被外国人践踏的华工用血肉之躯争来的”。

(1)根据材料，分析梁士诒力主中国加入协约国一方参加一战的理由。结合所学知识阐释中国采取“劳工参战”方式的原因。(8分)

(2)根据材料并结合所学知识，指出一战期间华工兵团的作用。(6分)