新课标高二历史暑假作业10《历史》选修四中外历史人物评说

参考答案

一、选择题：共10小题，每题4分，计40分。

1.

【答案】D

【解析】主要考查学生分析和理解历史问题的能力。A、B、C反映的是清政府赐予封号，确定册封制度，只能说明清政府在这一地区行使了主权，但不能说明清政府授予西藏省级行政权力。雍正时派驻藏大臣，代表中央政府与与达赖和班禅共同管理西藏事务。所以正确的答案为D

2.

【答案】D

【解析】依据所学可知，印度非暴力不合作运动曾出现低潮，故“斗争过程都持续高涨直至最终取得胜利”说法错误，所以应选D。

3.

【答案】C

【解析】A出自墨家学说，B出自道家学说， D出自法家学说，C出自儒家孔子学说，孔子主张克制自己，恢复“礼治”，即“克己复礼为仁”，因此选C。

4.

【答案】D

【解析】材料是秦始皇称皇帝时的材料，时间公元前221年，即公元前3世纪晚期。所以应选D。

5.

【答案】C

【解析】依据所学可知，1815年6月18日拿破仑的军队在比利时滑铁卢战役中全军覆没，7月15日他正式投降。法兰西第一帝国覆灭，路易十八再度复辟。拿破仑被流放圣赫勒拿岛。1821年5月5日，拿破仑在岛上去世。所以应选C。

6.

【答案】A

【解析】本题考查甘地领导的“食盐进军”的第二次非暴力不合作运动的背景——反对英国

食盐专卖法。

7.

【答案】A

【解析】法兰西第一帝国为拿破仑建立，虽然也是个人独裁专制，但是是资产阶级的军事专政，捍卫了法国资产阶级革命的成果，不同于袁世凯的中华帝国是复辟封建帝制，因此选A。

8.

【答案】C

【解析】题目要求的时间是辛亥革命时期，而④是辛亥革命后发生的事情，故排除含有第④项的选项，即排除ABD三项。所以应选C。

二、共三大题，第9题15分，第10题15分，第11题20分，第12题18分，共68分。

11.

【答案】

(1)民族革命：领导辛亥革命;政治革命：颁布《临时约法》;维护民主共和等;社会革命：提出《实业计划》，规划中国工业化的道路。(6分)

(2)同：基本都是同时代的人物(或都面临民族独立和发展的时代主题);两人都被本国人民称为“国父”(或为人民所怀念);两人都是资产阶级革命家;都主张民族独立和发展。(回答三点得5分)

异：为实现民族独立所采取的手段不同，前者主张暴力革命，后者主张非暴力革命;对西方文明的态度不同：前者主张学习西方文明，后者排斥西方文明。(4分)

【解析】(1)结合必修三和选修四的相关知识，认真阅读材料一的相关信息，可知：民族革命重在反满清封建统治;政治革命重在创立资产阶级民主共和国并维护民主共和;社会革命重在关注民生、发展社会经济。

(2)结合两段材料及所学知识，可从孙中山、甘地两人所处的时代背景、两人的历史地位、两人的阶级属性和共同主张等角度回答共同点;从材料二可知甘地的反暴力斗争主张，这与孙中山的暴力革命主张相反;从材料三可知甘地“手纺车运动”西方先进文明，这与孙中山主张学习西方的先进制度、技术等主张相反。

12.

【答案】

(1)唐朝由盛转衰;内容空洞的骈体文流行;佛教盛行，华夏传统受到冲击。(8分)

(2)排斥佛学，弘扬儒学;提出“道统”论，承上启下;成为宋代理学的先声。(7分)

【解析】(1)本题主要考查学生对韩愈提倡古文运动背景的掌握情况。解答此题首先要理解古文运动的含义及相关内容，然后结合材料及所学分析解答。如材料“韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗资大量财富。韩愈力加谏阻……当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡‘古文运动’”体现了其背景。

(2)本题主要考查韩愈在儒学发展史上的贡献及地位。依据所学可知，韩愈是唐宋八大家之一，著名的文学家、思想家，对我国古代文学的发展又突出的贡献。同时又对我国古代儒家思想的发展有重要影响。尤其是他所提倡的“道统”思想，影响巨大。正如材料所言“韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，……韩愈的思想对后世产生了很大的影响。”

13.

【答案】

(1)由主张不独立到主张脱离英国独立。(2分)

(2)其实质是维护资产阶级和种植园阶级的利益，反对人民革命运动。(2分)

(3)由于资产阶级的局限性，华盛顿没有认清人民斗争的实质都是反对资产阶级统治的。独立战争是北美人民反对英国资产阶级的殖民统治，而独立后的农民起义则是反对北美资产阶级的统治。(4分)

(4)站在资产阶级和种植园主的立场上。其阶级实质是镇压人民的革命运动，维护其统治。(4分)

(5)材料一具有保守性，材料二代表北美人民的利益，材料三反映其资产阶级本质，有反人民的一面。综合三则材料，华盛顿作为美国资产阶级和种植园阶级的政治代表，有革命性的一面，也有妥协的反人民的一面。(8分)

【解析】三则材料分别反映了华盛顿在不同事件中的不同主张。在理解材料的基础上，要用阶级分析的观点认识华盛顿的阶级属性，即华盛顿作为资产阶级的代表，代表着资产阶级的利益，其本身既有革命性的一面(如材料二)，又有妥协性(如材料一)和反人民的一面(如材料三)。根据华盛顿的阶级属性去分析回答华盛顿在美国独立问题上的态度和态度变化的原因，和对资本主义制度的认识及对农民起义的立场，华盛顿在三则材料中的活动的评述就比较简单了。本题失分误区易出现在第三问中，由于华盛顿资产阶级的局限性，不能理解人民群众的斗争实质都是反资产阶级统治的。

14.【答案】(18分)

(1) 努力：统一度量衡，促进经济的统一发展;统一车轨，促进全国交通的通畅;统一文字，促进文化的统一发展。(6分) (2) 努力：完善科举考试，吸引人才;(2分)实行地方举荐，广开选官途径。(2分) (3) 应对：亲自了解敌情，制定方略(2分);通过两次雅克萨之战，在军事上占据优势;(2分)通过外交和军事的双重手段，迫使俄国签订《尼布楚条约》。(2分)

结果：认定了中俄边境，维护了国家的主权。(2分)

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