生物学是很有趣的，教科书上的知识其实就在我们的身边，精品小编准备了高二生物上学期寒假测试题，希望你喜欢。

2016高二生物上学期寒假测试题

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、选择题(本大题包括35个小题。1—20题每题1分，21—35题每题2分，共计50分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。)

1.在一条离体神经纤维的中段施加适宜电刺激，使其兴奋。下图表示受刺激后膜内外电位变化和所产生的神经冲动的传导方向(横向箭头表示)。其中正确的是

2.下列优良品种与培育所运用的遗传学原理对应正确的是

A.三倍体无子西瓜——染色体变异 B.用生长素培育的无子番茄——基因突变

C.转基因抗虫棉——基因突变     D.单倍体育种培育的矮杆抗病玉米——基因重组

3.下列哪项不是转基因生物和食品潜在的安全隐患

A.转基因植物可能合成对人体有直接毒性或潜在毒性的蛋白质

B.转基因植物合成的某些蛋白质有可能成为某些人的过敏原

C.某些转基因植物可以合成更多的优质蛋白质，能更好地满足人体对蛋白质的需求

D.某些转基因植物因为额外获得抗性基因，使其生存竞争力过强而破坏原有的生态平衡

4.下列有关达尔文自然选择学说的叙述，正确组合的选项是

①环境改变使生物产生适应性的变异 ②生物的多样性是进化的结果 ③变异是不定向的④变异是定向的 ⑤有利变异逐代积累，生物不断进化出新类型

A.②④⑤ B.②③⑤ C.①②④ D.①③⑤

5.右图为人体体液中物质交换示意图。下列有关叙述，错误的是

A.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织液

B.激素、抗体、O2可以在①中存在

C.①与②、④相比含有较多的蛋白质

D.正常情况下，蛋白质水解酶不会存在于①中

6.狼和鹿是捕食和被捕食的关系，从进化的角度分析，下列说法中错误的是

A.狼在客观上起着促进鹿发展的作用 B.狼的存在有利于增加物种多样性

C.鹿奔跑速度的加快可加速狼的进化 D.鹿的进化速度比狼的进化速度快

7.现代生物进化理论与达尔文进化理论观点不同的是

A.可遗传的变异是生物进化的原始材料 B.自然选择决定生物进化的方向

C.种群基因频率的定向改变是生物进化的实质   D.自然选择是环境对生物的选择

8.科学家通过研究发现，人血液的pH通常在7.35～7.45之间，变化不大的原因是

①血液中存在对血液酸碱度起缓冲作用的物质②通过呼吸系统可不断排出CO2③血浆中过多的碳酸氢盐可以经肾脏随尿排出体外④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血液pH的相对稳定⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血液的pH

A.① B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤

9.右图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误的是

A.甲与丙结构分别表示下丘脑和甲状腺

B.a与b物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

C.乙结构的活动只受甲结构释放的激素的调节

D.由图可见甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制

10.右图是突触的亚显微结构模式图，下列有关叙述，错误的是

A.兴奋只能从①经②传递到③

B.②中的液体属于组织液

C.突触前膜释放神经递质需要载体和能量

D.③处实现由化学信号→电信号的转化

11.下列有关免疫的叙述，错误的是

A.抗原第一次进入机体就能引起免疫反应，而过敏原再次进入机体才可能引起过敏反应

B.抗原侵入宿主细胞时，细胞免疫才开始发挥作用

C.注射甲型H1N1流感疫苗，可以引起人体产生与甲型H1N1流感病毒特异性结合的抗体

D.人体的第一、二道防线对多种病原体都有防御作用

12.某同学用青菜的幼苗进行了四项实验，如下图所示。下列说法中，错误的是

A.实验②③对照可以证明植物生长具有向光性

B.实验③植株将直立生长

C.实验④的生长结果只能证明根具有向地性

D.实验①的目的是起对照作用

13.下列关于高等动物激素的叙述，正确组合的选项是

①由内分泌器官(或细胞)分泌 ②组成细胞结构 ③化学本质都是蛋白质 ④血液里含量极少，但对动物的生长发育起重要的调节作用 ⑤起作用后，还可反复利用

A.①③ B.②③ C.③④   D.①④

14.植物激素或类似物在农业生产和园林绿化方面应用广泛，下列说法错误的是

A.用适宜浓度的生长素类似物作除草剂，可清除农田和园林中的某些杂草或抑制某些杂草生长

B.在园林栽培中，可用赤霉素促进植物细胞伸长，使植株增高?

C.在进行植物组织培养时，在培养基中加入适量的细胞分裂素可促进细胞分裂?

D.在果树挂果时，利用乙烯利促进果实细胞体积增大?

15.下列有关种群的叙述中，错误的是

A.对种群数量变化起决定性作用的因素只有出生率和死亡率

B.依据种群年龄组成可预测种群数量变化趋势

C.种群密度是种群最基本的数量特征

D.种群特征包括数量特征和空间特征

16.下列探究实验不能达到实验目的的是

A.通过取样器取样的方法可以采集、调查土壤中某些小动物的种类和数量

B.样方法调查某植物的种群密度时，选取该植物分布较多处划取样方

C.调查一个池塘中某种鱼的种群密度，一般用标志重捕法

D.通过对酵母菌培养液抽样检测的方法，可以估算培养液中酵母菌总数

17.下列有关群落演替的叙述,错误的是

A.群落演替的过程中种群基因频率会发生改变

B.群落演替的过程中种间关系会不断调整

C.人类活动可以影响群落演替的速度和方向

D.演替过程中灌木完全取代草本植物

18.下列关于碳循环及其应用的叙述，错误的是

A.碳在食物链的各营养级之间是可以循环流动的

B.碳在生物群落和无机环境之间循环的形式与在生物群落内的传递形式不同

C.“低碳经济”是指以低能耗、低排放、低污染为基础的经济模式

D.应用“原料—产品—原料—产品”的生产模式，可提高能量转化效率，减少环境污染

19.下列有关生态系统中信息传递的叙述，正确的是

A.生态系统中的信息通过调节生物的种内关系维持生态系统的稳定

B.动物通过特殊的行为在同种或异种生物间传递信息

C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的

D.生态系统中植物都是通过化学物质传递信息的

20.右图表示人体各类血细胞生成的途径，a～f表示不同种类的细胞，下列说法错误的是

A.造血干细胞形成多种细胞，要经过细胞增殖和细胞分化过程

B.各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同

C.c和d在不同的场所发育而成，c不参与细胞免疫

D.当再次受到相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与c和d有关

21.下列关于基因工程的叙述，正确的是

A.基因工程常以抗菌素抗性基因为目的基因

B.细菌质粒是基因工程常用的运载体

C.通常用不同的限制酶处理含目的基因的DNA和运载体DNA

D.DNA连接酶“缝合”的结果是DNA两条链的碱基之间形成氢键

22.在某动物种群中，基因型AA个体占24%、Aa个体占72%、aa个体占4%。这三种基因型的个体在某环境中的生存能力或竞争能力为AA=Aa>aa，则在长期的自然选择过程中，A和a基因频率变化趋势正确的是

23.用达尔文进化学说的观点来判断下列叙述，其中正确的是

A.长颈鹿经常伸长颈和前肢去吃树上的叶子，因此颈和前肢都变得很长

B.北极熊为了适应冰天雪地的环境而变为白色体色

C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们长期相互选择的结果

D.在长期有毒农药的作用下，农田害虫产生了抗药性

24.下图是物种形成的一种模式。物种a因为地理障碍分隔为两个种群a1和a2，经过漫长的进化，分别形成新物种b和c。在此进程中的某一时刻，a1种群的部分群体越过障碍外迁与a2同域分布，向d方向进化。下列有关叙述，正确的是

A.b和d存在地理隔离，所以一定存在生殖隔离

B.c和d不存在地理隔离，却可能存在生殖隔离

C.若a1中的外迁群体与当时留居群体基因频率相同，则b和d是同一物种

D.c和a2中个体在自然条件下可进行基因交流产生可育后代

25.下列关于水盐平衡调节的叙述中，错误的是

A.若人失水过多，会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉

B.给内环境渗透压正常的人静脉注射适量抗利尿激素后，此人尿液明显减少

C.渗透压感受器和水平衡调节中枢都在下丘脑中

D.水盐平衡是神经—体液—免疫调节共同作用的结果

26.若甲乙两图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的相互联系，则下列说法，正确的是

A.细胞a分泌的激素作用于细胞b，使其激素分泌量增加

B.人体对寒冷刺激做出的反应与图乙有关，与图甲无关

C.细胞c受到刺激产生的兴奋以电信号形式传递给细胞d